2023年上半年教师资格证考试《初中信息技术》题（考生回忆版）

2023年上半年教师资格证考试《初中信息技术》题（考生回忆版）

分类：教师资格/初中 &nbsp&nbsp 来源：fenbi

一、单项选择题。本大题共15小题，每小题3分，共45分1

《网络安全法》是我国第一部全面规范网络空间安全管理方面问题的基础性法律，是我国网络空间法治建设的重要里程碑。其中网络安全法的三大原则是网络安全法的最基本要求，有关网络安全法的三大原则，下列说法不正确的是（  ）。

A、自主使用原则B、共同治理原则C、网络空间主权原则D、网络安全与信息化发展并重原则2

2021年全国“两会”前期，新华社首次推出异地同屏系列访谈，让身在异地的代表与记者跨越时空来“相见”，甚至远隔千里也可以让采访对象与记者“面对面”交流，如下图所示，此例子中使用到最主要的技术是（  ）。

A、物联网B、大数据C、人工智能D、全息成像技术3

2021年2月19日，公安机关接群众举报，网民“辣笔小球”在网络上发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。南京市公安局高度重视，立即开展调查，于当晚将发布违法言论的仇某某（网名“辣笔小球”）抓获，仇某某对自己的行为供认不讳，被南京警方以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。下列说法正确的是（  ）。

A、这不属于对戍边英雄的侵害，纯属网络环境下的个人兴趣爱好B、对网上诋毁贬损戍边英雄行为，公安机关将依法予以严厉打击C、网络是虚拟空间，利用网络诋毁贬损戍边英雄影响面小不必介意D、网络是虚拟空间，诋毁贬损戍边英雄有利于在网上扩大个人影响4

学校申请到一个C类IР地址，需要设置5个的子网，最大的一个子网有28台计算机，每个子网在一个网段中，则子网掩码应设为（  ）。

A、255.255.255.0B、255.255.255.128C、255.255.255.192D、255.255.255.2245

在Python中，函数的数据类型是（  ）。

A、NoneB、C、D、6

保护数据库，防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指数据库的（  ）功能。

A、恢复B、安全性C、实验性D、并发控制7

小刚设计的“机器人走棋盘”算法，算法流程图如下图（a）所示，机器人在下图（b）中棋盘的“A”位置出发，沿箭头方向行走，执行完算法后将到达的位置是（  ）。

A、①位置B、②位置C、③位置D、④位置8

某班学生选修课统计结果的部分Excel表如下图所示，在B10单元格内使用图中公式计算结果，若将该公式向右填充，则E10单元格结果为（  ）。

A、1B、2C、7D、389

若二进制数M=10101101，P=1011，进行模2除法运算M/P，运算结果的商是（  ）。

A、10001B、10011C、10110D、1011110

使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的操作界面如下图所示。下列说法正确的是（  ）。

A、单击“删除”按钮后，音频的采样频率变小B、单击“剪裁”按钮后，音频的时长变为2秒C、执行“更改音量”命令将音量降低后，音频的量化位数不变D、执行“静音”命令后保存，音频文件大小变为原来的211

一段时长为1分钟，24位色，分辨率为1920×1080，帧频为30fps的HDTV（数字高清晰度电视）视频，若没有压缩，它的存储容量大约是（  ）。

A、177.9MBB、211MBC、356MBD、10.4GB12

关系R和S中的关系如下图所示，R中的属性A是主码，属性B是外码，S中的属性B是主码。如果要在S中删除一个元组，在不考虑级联删除和空值删除的前提下，可以删除的元组是（  ）。

A、B、C、D、13

下列选项中不属于加密技术的是（  ）。

A、双向指数B、公钥加密C、单向函数D、密钥加密14

使用Photoshop软件制作“惜时”作品，部分界面如下图所示，下列说法正确的是（  ）。

A、“惜时”图层使用了滤镜效果B、当前状态下，“背景”图层中的图像内容可以进行修改C、“时钟”图层已经设置了图层样式，可以再使用滤镜效果D、当前状态下，“人物”图层与“时钟”图层交换后，“人物”图层中的图像内容将可见15

若通信协议使用的生成多项式为，接收方接收到的比特串是101001001，经检测传输结果正确，则该比特串的数据位是（  ）

A、1010B、10100C、101001D、1010010二、简答题。本大题共3小题，每小题10分，共30分16

请写出三个当前人工智能比较成熟的应用，并简要说明其用途。

17

比萨斜塔从地面到塔顶的高度是56米，有人在塔顶做弹性球的自由落体实验。假设每次落地后，弹性球能够反跳回原高度的1/4。请使用C语言或者Python语言编程，计算第4次落地时弹性球经过的路径总长度和第4次落地后反弹的高度（结果保留2位小数）。

18

请简要回答具备计算思维的学生会有哪些主要表现。

三、案例分析题。本大题共2小题，每小题20分（一）

缺

19

缺

（二）

冯老师以“我喜欢的信息视觉”为主题设计了学习项目，此项目需要学生根据主题表达的需求，综合运用信息处理的知识与技能，完整最终的作品。对项目预期完成的电子作品，冯老师设计如下表所示的评价表。在项目开始阶段，冯老师把此评价表分发各小组。

注：

（1）90以上优秀，75~89良好，60~74合格，59以下不合格。

（2）评价主体设置为：自评占10%，组评占10%，师评占80%。

20

问题：

（1）请简要说明此评价表在教学中的作用。

（2）评价主体权重不合理，请重新设置并说明理由。

四、教学设计题。本大题共1小题，共35分21

缺