2017年4月16日福建省教师招聘考试《小学体育》题

2017年4月16日福建省教师招聘考试《小学体育》题

分类：教师公开招聘/福建 &nbsp&nbsp 来源：fenbi

一、单项选择题。本大题共25题，每题2分，共50分。1

《义务教育体育与健康课程标准2011年版》将课程划分为4个学习方面，培养坚强的意志品质属于（  ）。

A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应2

学习在快速跑的练习中，出现左右摆臂动作，教师安排学生的一侧身体靠墙壁进行摆臂练习，属于哪种教学方法（  ）。

A、问答法B、纠错练习法C、游戏法D、竞赛法3

能够与周围组织进行营养物质交换的血管是（  ）。

A、动脉B、小动脉血管C、静脉D、毛细血管4

身体素质中，速度能力发展“敏感期”的安全范围是（  ）。

A、3-5岁B、6-8岁C、10-12岁D、15-17岁5

用止血带控制下肢出血，每隔1小时应放松（  ）。

A、1-2分钟B、11-12分钟C、21-22分钟D、31-32分钟6

体育课独特的功能是（  ）。

A、教育性B、实践性C、娱乐性D、健身性7

缺。

A、​缺B、​缺C、​缺D、​缺8

下列属于有氧运动项目的是（  ）。

A、10公里竞走B、铅球C、快速跑D、举重9

少年儿童进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免（  ）。

A、大口吸气B、自然吸气C、尽力憋气D、有节奏的呼吸10

田径运动中，属于集体比赛项目的是（  ）。

A、接力跑B、短距离跑C、跳远D、掷实心球11

仰卧起坐主要锻炼（  ）。

A、小腿三头肌B、腹肌C、肱二头肌D、肱三头肌12

在体育游戏组织形式图中，与表示前滚翻的动作符合是（  ）。

A、B、C、D、13

依据最新《田径竞赛规则》跳远比赛中，当运动员人数只有8人或少于8人时，每人均有的试跳次数（  ）。

A、3次B、4次C、6次D、8次14

排球防守战术中，由6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型称为（  ）。

A、边跟进B、心跟进C、内撤D、双卡15

队列练习中，听到“立正”口令后，两脚尖应向外分开的角度为（  ）。

A、40°B、60°C、80°D、100°16

缺。

A、​缺B、​缺C、​缺D、​缺17

《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于同一类的是（  ）。

A、50米跑B、800米跑C、1000米跑D、台阶实验18

引发学生对某项目产生兴趣的初级水平是（  ）。

A、有趣B、乐趣C、志趣D、无趣19

足球比赛中，发角球时，对方队员距角球弧至少（  ）。

A、9.15米B、10.15米C、11.15米D、12.15米20

下列体育教学方法中，以探究活动为主的是（  ）。

A、发现法B、纠错练习法C、竞赛法D、循环练习法21

以磷酸原为主要供能系统参与的极大强度运动时间是（  ）。

A、6-8秒B、18-20秒C、30-32秒D、42-44秒22

缺。

A、​缺B、​缺C、缺D、​缺23

下列物质中，因剧烈运动导致在身体中积累的代谢产物是（  ）。

A、苏氨酸B、色氨酸C、乳酸D、亮氨酸24

在体操教学示范中，以前后方向为主的动作一般是用（  ）。

A、镜面示范B、侧面示范C、背面示范D、正面示范25

学生毕业时，评定体质健康标准的成绩和等级按毕业当年得分和其他学年平均得分各占（  ）。

A、30%、70%B、40%、60%C、50%、50%D、60%、40%二、填空题。本大题共15题，每题2分，共30分。26

运动技能的获得是通过练习和实现的。

27

跑步速度主要取决于和步幅。

28

训练方法是指为提高某一竞技能力或完成某一训练任务采用的和方法。

29

少年儿童练习过重，次数过多，可导致下肢骨化提早完成，有碍身高增长，还会引起腿的变形和足弓下降。

30

体育教学系统的过程要素包括、教学内容、人际关系、教学方法手段、教学环境和教学反馈。

31

《运动生理学》提出，我国学校体育课生理负荷的平均心率标准范围是次/分。

32

运动处方四要素包括运动形式、、运动频率、持续时间。

33

篮球运动中，向右侧滑动的运动方法是：左脚前脚掌蹬地，右脚向右跨出，在落地的同时，左脚紧随滑动，向右脚靠近。

34

人体各部位骨的形态大体分为长骨、、扁骨和不规则骨四类。

35

排球正面双手垫球的部位一般是用手腕向上厘米左右的平面。

36

传授技巧“跪跳起”技术动作时，应将摆臂制动与的配合作为教学难点。

37

武术长拳中有踢、打、、拿四种进攻方法。

38

篮球技术包括移动技术、技术，投篮技术，传球技术，持球突破技术，防守技术和抢篮板技术。

39

足球比赛中，任意球分为直接任意球和任意球。

40

运动技能形成提高的三个阶段是阶段，改进与提高阶段，巩固和自动化阶段。

三、简答题。本大题共8题，每题5分，共40分。41

简述闭合性软组织急性损伤的早期处理原则与方法。

42

简述分解教学法的定义与优缺点。

43

因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。

44

简述篮球原地高运球的动作方法。

45

短跑全程技术包括哪些部分。

46

写出5种运动训练的具体操作方法。

47

简述体育与健康课程学习评价的内容。

48

下图是足球比赛阵型之一，名称是什么？该阵型有哪些主要特点？

四、综合应用题。本大题共2题，共30分。49

请认真分析山羊分腿腾越的动作方法，完成下列作答

（1）山羊分腿腾越由哪几个紧密联系的动作环节组成；（6分）

（2）写出山羊分腿腾越的教学重点与教学难点；（4分）

（3）当学生出现畏惧心理时，请列举6种有效的教学方法帮助改进。（6分）

（一）

教学内容：蹲踞式跳远（第一课时）

教学对象：水平三学生

教学重点：助跑起跳

教学难度：助跑与起跳的衔接

50

根据以上材料回答问题

（1）写出本课教学目标；（6分）

（2）设计本课的学习提高部分，基本部分的教学教材方法与组织方案。（8分）