2017年福建省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案

2017年福建省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案

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一、单项选择题(共30小题，每小题2分。共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。12016年8月5日，第三十一届夏季奥林匹克运动会开幕，本届奥运会的举办城市是（）。 A、英国伦敦B、澳大利亚悉尼C、巴西里约热内卢D、西班牙巴塞罗那 2 2016年10月13日，第71届联合国大会正式任命的第九任联合国秘书长是（）。 A、潘基文B、特朗普C、哇集拉隆D、古特雷斯 3教育部2017年1月10日表示教材修改要求将8年抗战一律改为（）。 A、9年抗战B、10年抗战C、14年抗战D、15年抗战 42016年6月25日，随着中国新一代运载火箭“长征七号”成功首飞，我国第四个卫星发射中心首次在世界面前精彩亮相。这个卫星发射中心是（）。 A、酒泉卫星发射中心B、太原卫星发射中心C、文昌卫星发射中心D、西昌卫星发射中心 52016年7月17日，在土耳其伊斯坦布尔举行的第四十届世界遗产大会上，我国被正式列入世界遗产名录的项目是（）。A、安徽黄山B、山东泰山C、福建武夷山D、湖北神农架 62017年3月15日，是中国民事立法上具有里程碑意义的日子，这天，第十二届全国人大第五次会议通过了（）。 A、《民法总则》B、《民法通则》C、《民法修正案》D、《民法修正草案》 7《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，不得参与或变相参与编写教科书的人员是（）。
①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员 A、①②B、②③C、①④D、③④ 8《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标之一是；到2020年“教育强县”占比超过（）。 A、20％B、30％C、50％D、60％ 9《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出了初步形成具有中国特色的现代化美育体系的总体目标，实现该目标的时间是到（）。 A、2018年B、2020年C、2025年D、2028年 10《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校接送学生不得租用（）。
①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 11沛西·能认为“教育既无周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于（）。 A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论D、交往起源论 12主张“泛智教育”理想。并提出把一切知识教给一切人类的教育家是（）。 A、洛克B、杜威C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐 13中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和（）。 A、《春秋》B、《论语》C、《礼记》D、《学记》 14学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好（）。 A、研究者角色B、管理者角色C、示范者角色D、授业解惑者角色 15“亲其师，信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的（）。 A、道德关系的影响B、心理关系的影响C、组织关系的影响D、非正式关系的影响 16教学过程的中心环节是（）。 A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 17教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识．促进学生智能发展的教学方法是（）。 A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 18反映测验结果可靠程度的指标是（）。 A、信度B、效度C、难度D、区分度 19“仁言不如仁声(音乐)之入人深也”体现的德育方法是（）。 A、榜样法B、陶冶法C、锻炼法D、说服法 20班主任工作的中心环节是（）。 A、了解学生B、个别教育工作C、组织班会活动D、组织和培养班集体 21“小明既聪明又勤奋”该评价涉及的心理现象是（）。 A、气质和意志B、能力和性格C、能力和气质D、性格和气质 22根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（）。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 23老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象，这是一种（）。 A、负强化B、直接强化C、替代强化D、自我强化 24某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱．并得到实践锻炼．却又担心上当受骗和影响学习。这种心理状态是（）。 A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突 25下列属于一般能力测验的是（）。 A、罗夏克墨迹测验B、主题统觉测验C、标准化成就测验D、韦克斯勒智力测验 26某生急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是（）。 A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 27学生采用关键词法进行复习，这种做法属于（）。 A、注意策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略 28下列属于迁移理论的是（）。
①形式训练②相同要素说
③概括化理论④多元智力理论 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 29富勒等人的研究认为，衡量教师是否成长成熟的重要标志之一，是能否自觉关注（）。 A、生存B、情境C、学生D、名望 30下列关于课堂管理目标的描述，正确的是（）。
①课堂的一切由教师做决定
②争取更多的时间用于学习
③争取更多的学生投入学习
④帮助学生形成自我管理的能力 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④二、判断题(共15小题。每小题1分)31《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，扩大师范生免费教育规模。重点培养小学、幼儿园教育男教师和农村小学分科型教师。
32《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行专业技术职务聘任制度。
33《中小学幼儿园安全管理办法》第三十二条规定，学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
34教师劳动的创造性表现为教育机智。
35教学的首要任务是引导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能。
36隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响。
37文化制约着教育内容及人们的教育观念和思想。
38注意是一种独立的心理过程。
39有的观众喜欢“中国诗词大会”节目，是对诗词感兴趣，这是一种直接兴趣。
40一面红旗不管在白天或晚上，人们都会把它知觉为红色，这是知觉的恒常性。
41“想起母亲的笑容”是一种想象。
42社会环境中的各种影响往往会通过有意识记而被个体“潜移默化”地接受。
43在规定的时间内，被试所列出发散项目的范围越大，维度越多，说明他的变通性越强。
44并列结合学习比上位学习和下位学习更简单、容易。
45一般而言。内部动机的作用比外部动机的作用稳定、持久。
三、填空题(共15小题，每小题1分，共15分)461970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，为铭记历史，传承精神，经党中央国务院批准，自2016年起将每年的4月24日设立为“____________”日。
472016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，正式将“____________”——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
482017年1月1日，中国正式接任金砖国家主席国，将于2017年9月在福建省____________市举办金砖国家领导人第九次会晤。
49《中华人民共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持____________，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
50《中国学生发展核心素养》确立了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、____________和实践创新六大学生核心素养。
51《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标是：率先基本实现教育现代化，率先基本形成____________社会，进入教育强省和人力资源强省行列。
52《乡村教师支持计划(2015–2020年)》提出，国家对在乡村学校从教____________年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。
531806年，赫尔巴特出版了《____________》，标志着科学教育学的诞生。
54美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导____________。
55教育目的是一切教育工作的____________和归属。
56当前我国课程的表现形式中，____________是教师教学、学生学习的基本材料。
57大脑半球分为____________、顶叶、枕叶和颞叶。
58情感分为道德感、理智感和____________。
59感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的____________的反映。
60阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等属于____________技能。
四、论述题(共2小题，每小题10分，共20分)61霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”请评价这句话并论述如何正确理解遗传在人们发展中的作用。
62论述埃里克森的人格发展阶段理论(前五个阶段)及其教育启示。
五、材料分析题(共5小题。共40分．其中63题7分．64题6分。65/66/67题各9分)63阅读案例，按要求作答。
某小学五年(1)班期中考试数学试卷改完了。有10多位学生的成绩低于80分，班主任威老师非常生气，便向学生家长群发了短信：“某某67分，某某73．5分，某某78分……这些连80分都不到的成绩是垃圾成绩!某某只考了49分，简直是垃圾中的垃圾!留在学校没有任何意义，建议主动退学，收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名，所有家长能了解到其中每位学生的成绩。
问题：依据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合以上案例分析该教师侵犯了学生的哪些权益。
64阅读案例，按要求作答。
根据上级通知．学校选派小学二年级数学科任老师参加2周的业务进修，并安排李老师代课，上午最后一节课的下课铃声响了，李老师匆忙在屏幕上呈现课外作业：①《教材全解》练习X，7—15题；②《优化设计》专题x，1-8题；③《天天练》练习X，8-14题。教室里顿时躁动起来……次日上午李老师收作业时，有的同学交了专业的作业本，有的同学交了册子，有的同学说老师没有讲清楚什么时候交。
问题：依据布置课外作业的要求，分析案例中李老师的做法。65阅读案例，按要求作答。
升国旗仪式后，少先队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任刘老师听到本班有位同学在嘀咕：“献爱心，献爱心，想必又要我们捐款了。”一旁的几位同学也在低声议论着。
下午的班队课上，刘老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片，并围绕“有何感想”和“我们能做什么?”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜。我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高!”“捐物捐款只是献爱心的一种表现．帮助他们对生活充满信心才是关键!～我们可以给他们写信送贺卡。”……刘老师总结时分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我的存在而感到幸福!”
问题：结合案例，分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律。
66阅读案例，按要求作答。
师：同学们，请说出老师手上拿的是什么图形。(依次呈现各色纸片图片)
学生：直角三角形，钝角三角形，锐角三角形，等腰三角形，等边三角形。
老师：很好，我们来做一个拼角的游戏，把三角形三个角拼在一起会有一个特殊的现象。看谁能发现。
(生跃跃欲试，师分发三角形，每生一个)
师：请同学们跟老师示范一起折纸。
(当学生代表把各种结果展示在黑板时)
生甲(迅速)：都是一条直线。(其他同学也陆续说出相同答案)
师：这说明什么呢?
师：请同学们用量角器测量自己手上三角形三个内角的度数并相加，然后报告得数。
生乙：179。
生丙：181。
生(多数)：180。
师：为什么多数同学是180度，个别同学会有一点点偏差呢?偏差是由于度量三角形时的误差，实际上都是180度，也就是平角。
师(总结)：今天大家通过折纸游戏发现，任意一个三角形的三个角都能拼成一条直线。这太棒了!又通过测量验证，理解掌握了“三角形的内角和等于180度”这个重要结论。同学们要把它牢牢记住。它对我们今后学习其他知识很关键。
问题：从影响识记因素的角度，结合材料分析案例中教师合理组织识记的做法。
67阅读案例。按要求作答。
单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲、乙、丙三人分别写道：
甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获。
乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。
丙：别人都很强，我可能不是块学习的料。问题：
(1)运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的难度和因素。(6分)
(2)分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。(3分)