2020年8月19日河南省郑州市二七区教师招聘《教育基础知识》题

2020年8月19日河南省郑州市二七区教师招聘《教育基础知识》题

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一、单项选择题。（本大题共80小题，每题1分，共80分）1

在第十三届全国人大三次会议上表决通过的《中华人民共和国民法典》中，（  ）是贯穿始终的立法精神。

A、“民主”与“保护”B、“权利”与“义务”C、“民主”与“平等”D、“平等”与“保护”2

2020年7月1日，世界首条跨度超千米的公铁两用斜拉桥（  ）投入使用。世界公铁两用斜拉桥上跨入“千米级”时代。

A、沪苏通长江公铁大桥B、沪苏杭长江公铁大桥C、沪宁通长江公铁人桥D、沪浙通长江公铁大桥3

（  ）是教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。

A、课程计划B、课程标准C、教育政策D、教育方针4

下面表述不符合素质教育特点的是（  ）。

A、素质教育强调促进学生全面发展B、素质教育以培养创新精神和实践能力为重点C、素质教育的主要任务是智育D、素质教育是面向全体学生的5

以下哪项表述是《儿童权利宣言》中对儿童受教育权的规定的完善之处？（  ）。

A、在儿童受教育权利上，强调双亲、社会、国家应承担的任务，强调儿童的身心发展需要B、教育应以充分发现人格并加强对人权和基本自由的尊重为目的C、保障“人人享有受教育的权利”D、把儿童受教育权看作是基本人权和生存权的部分6

“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”（——《孟子·告子》）这个小故事告诉我们（  ）。

A、环境的给定性离不开主体的选择性B、个体的能动性影响人的自我设计和自我奋斗C、环境对人的发展是有重要影响力的D、个体的能动性是人的发展的内在动力7

“秀才不出门，尽知天下事”、“思而不学则罔”，都强调知识的（  ）。

A、实践价值B、能力价值C、陶冶价值D、认知价值8

列宁说“文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字就只能有流言蜚语、传闻偏见，则没有政治。”从这可以看出（  ）。

A、教育通过传播一定的社会政治形态，完成年轻一代的政治社会化B、教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量C、教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善D、教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设9

十八世纪初的欧洲商业和手工业的发展，推动着中等学校向现代学校的方向迈出了决定性的一步，其标志性事件就是（  ）。

A、小学的普及B、实科中学的出现C、大学的产生D、初等小学的出现10

“至于立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学渝（渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”这是哪部学制的宗旨？（  ）

A、壬戌学制B、《钦定学堂章程》C、《奏定学堂章程》D、壬寅学制11

美术学科中，要求学生根据老师的提示设计一款产品的logo。在这个课程目标陈述中属于（  ）。

A、表现性目标B、体验性目标C、发展性目标D、结果性目标12

基础教育人才培养模式的改革内容包括（  ）。

①转变课程功能；

②优化课程结构；

③更新课程内容；

④转变学习方式；

⑤改革考试评价；

⑥深化课程管理体系改革。

A、①②④⑥B、②③④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、①②⑤⑥13

语文和外语的读、写，数学的计算，音乐的歌唱，美术的绘画。这些都属于学科中的（  ）。

A、技能B、技巧C、能力D、知识14

由思想、情感、意向等综合形成、比较稳定持久的心理结构，且作为调节外界刺激与主体反应的中介，直接决定个人行为的方向、性质与强度的个性因素我们称之为（  ）。

A、价值观B、情感C、思想D、态度15

昆体良根据自已在修辟学校任教、培养演说家的经验，总结出了（  ）的学习过程理论。

A、明了、联想、系统、方法B、模仿、理论、练习C、讽制、定义、助产术D、模仿、偏差、纠正16

按照马斯洛需要层次理论的观点，学习动机来源于（  ）。

A、尊重需要B、审美需要C、认识与理解需要D、自我实现的需要17

儿童刚上小学时，用数手指的办法学习一位数加减，这是因为（  ）。

A、学习策略发展的生成差异B、学习策略发展的主体性差异C、学习策略发展的水平差异D、学习策略发展的年龄差异18

儿童将“猫\”这个词在头脑中与猫的形象建立相应的等值关系。这是属于（  ）。

A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、意义学习19

在加涅的智慧技能层次分类中，运用公式“V=IR”来对串联、并联电路的V、I或R求解属于（  ）层次。

A、辨别B、定义概念C、高级规则D、规则20

按照皮亚杰的道德认知发展阶段理论，八岁的儿童处于（  ）。

A、前道德阶段B、道德相对论阶段C、他律道德阶段D、自律道德阶段21

小王性子急，多动开放，在日常生活中待人很是热忱，但有时有些莽撞。从气质上来说，他是典型的（  ）。

A、黏液质B、多血质C、抑郁质D、胆汁质22

作家、诗人、画家、演员大多善于识记图形、颜色、声音，情感感知性强。从思维类型上说。他们当属于（  ）。

A、序列型B、思维型C、艺术型D、整体型23

教师在授受型教学过程中，要引导学生进行思维加工，也就是（  ），这是教学过程的中心环节。

A、感知教材B、检查知识C、巩固知识D、理解教材24

根据法律规定，对违法犯罪的未成年人要坚持（  ）的原则。

A、教育为主，惩罚为辅B、惩教并行C、惩罚为主，教育为辅D、教育为主，避免惩罚25

人与人之间的第一次交往往往容易给人留下深刻印象，且这种印象在对方头脑中一旦形成就较难改变，我们把这种效应称为（  ）。

A、首因效应B、刻板印象C、光环效应D、近因效应26

综合实践活动一般不是事先完全设计好了的，在活动的实际过程中，学生会时刻遇到新问题，产生新想法，找到解决问题的新方式，这是因为综合实践活动本身具有（  ）。

A、自主性B、实践性C、开放性D、生成性27

在学生心目中，老师一般都是“全知”的，他们常常向老师提出“是什么”、“为什么”等问题，尤其在信息化的今天，学生的视野愈加开阔，老师常常被“问倒”，这就需要教师具备（  ）。

A、高尚的道德品质B、专业的教学能力C、宽厚的文化素养D、健康的身心素质28

学生在学习了力学公式后，很快便利用公式解答了老师布置的作业。该学生主要获得的是（  ）。

A、动作技能B、逻辑策略C、智慧技能D、认知策略29

文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产。以下哪项不属于我国四大有形文化遗产？（  ）

A、昆曲B、《明清档案》C、《殷墟甲骨》D、《居延汉简》30

“闻、见、知、行”。这是（  ）的教学过程思想。

A、陶行知B、孔子C、荀子D、孟子31

某班主任在填写期末成绩单时，为了节约时间，仅凭自己的主观喜恶快速填写。该教师的做法（  ）。

A、正确，教师有评定学生成绩的权利B、正确，体现了教育教学的管理权C、错误，侵犯了学生的人身权D、错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利32

被称为“教育宪法”、“教育母法”的法律是（  ）。

A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国义务教育法》33

某初中生在校园踢球时不小心撞碎了宣传栏的玻璃，体育老师黄老师当众对其进行粗暴的言语辱骂。黄老师的做法主要侵犯了该同学的（  ）。

A、受教育权B、人格尊严权C、生命健康权D、人身自由权34

小张老师在教学《丰碑》一课时，声音洪亮，他所依据的感知规律是（  ）。

A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律35

民国版、人教版、部编版语文教材的使用，说明教育对一定社会文化的发展具有（  ）。

A、保存、整理、创新的作用B、制约作用C、调节作用D、决定作用36

一些高层次知识分子出现了违法犯罪的行为，这说明（  ）。

A、社会是个大熔炉B、社会环境决定人的发展方向C、遗传素质是有缺陷的D、社会环境是人发展的条件性因素37

小王在阅读《庐山的云雾》时，调动多种感官去理解、勾画圈点背诵课文，其运用的是（  ）。

A、组织策略B、复述策略C、精细策略D、精细加工策略38

个性心理特征主要包括能力、性格和（  ）。

A、气质B、兴趣C、习惯D、理想39

“知之为知之，不知为不知，是知也。”体现了孔子（  ）的教育主张。

A、学、思、行并重B、因材施教C、谦虚笃实D、启发诱导40

“静、敬、竞”是某校的学风。其属于（  ）。

A、活动课程B、校本课程C、显性课程D、隐性课程41

课堂上，当老师读到“傣家竹楼”的时候，同学们头脑中出现了傣家竹楼的形象。这种现象属于（  ）。

A、重现B、表象C、闪回D、回忆42

一位语文教师在习作教学《会吹气球的瓶子》时，最易使学生接受的教学方法是（  ）。

A、讲授法B、欣赏教学法C、行动研究法D、直观演示法43

皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展过程。他认为儿童道德认知发展经历的过程是（  ）。

A、自主到自立B、本我到超我C、自我到超我D、他律到自律44

在弗洛伊德的人格结构理论中，（  ）是道德部分。

A、自我B、自身C、本我D、超我45

某校在开展“扫黑除恶”活动中，班主任仅上交德育处资料，未具体开展工作。其违反德育（  ）。

A、疏导性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、长善教失原则D、知行统一原则46

一位同学上课时因做小动作受到了老师的批评，下课后他用脚踢了同桌，并责怪同桌没有提醒他，其心理防御机制属于（  ）。

A、转移B、替代C、投射D、补偿47

小张老师在教学《为人民服务》时，要求学生分段，概括段落大意，写出自己的阅读感情。其使用的认知策略是（  ）。

A、组织策略B、精细加工策略C、情感策略D、复述策略48

某学生非常喜欢数学，所以上数学课时特别认真，这种学习动机属于（  ）。

A、自我提高内驱力B、认知内驱力C、附属内驱力D、生理内驱力49

一位新入职的班主任在开学排座位时，最需要关注的是（  ）。

A、同学们的身高B、家长的意见C、对人际关系的影响D、听课的效果50

某教师在工作中不在乎各种考评与荣誉，喜欢常规化工作。其表现实际上是（  ）。

A、人际关系不良B、消极怠工C、亚健康心理D、职业倦怠51

备好每一份教案，上好每一节课，阅好每一份作业，体现了教师职业道德中的（  ）。

A、团结协作B、关爱学生C、爱岗敬业D、爱国守法52

小郭老师喜欢在优秀作文的右上角画个笑脸，这属于（  ）。

A、标准性反馈B、客观性反馈C、社会性反馈D、象征性反馈53

喜欢“人云亦云”的同学，其认知方式属于（  ）。

A、集中型B、场依存型C、沉思型D、场独立型54

“家校携手，共育学子”的理念，侧面反映了家庭教育的（  ）。

A、强制性B、局限性C、普及性D、民主性55

在教学中重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生的差异性的教育学派是（  ）。

A、批判教育学B、文化教育学C、实验教育学D、实用主义教育学56

某物理教师利用工作之便，让本班学生去自己家补课，该教师的行为违反了教师职业道德规范中的（  ）。

A、教书育人B、关爱学生C、为人师表D、爱岗敬业57

宗教权威至上、教育控制在婆罗门教和佛教手中的国家是（  ）。

A、古代希腊B、古代印度C、古代埃及D、古代罗马58

衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看（  ）。

A、能否促进学生的学业成绩B、能否引导学生思考C、是否一问一答D、能否促进学生积极主动的学习59

某心理教师将学生的心理测试结果公布在班级群中，其行为违反了（  ）。

A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师资格条例》C、《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》D、《中华人民共和国未成年人保护法》60

《教育系统安全专项整治三年行动实施方案》中决定在教育系统开展2020年“安全生产月”、（  ）和“安全专项整治三年行动”活动。

A、“安全在心中”B、“扫黑除恶专项行动”C、“平安校园建设”D、“安全生产万里行”61

利特的《职业陶治、专业教育、人的陶冶》属于哪个教育学学派的著作？（  ）

A、实验教育学B、实用主义教育学C、马克思主义教育学D、文化教育学62

一位老师在进行公开课展示活动，听课教师发现不少学生在做小动作，该班的课堂心理气氛属于（  ）。

A、消极型B、对抗型C、沉寂型D、积极型63

数学教师在一个单元学习结束后，安排学生做思维导图，以评价教学情况。这属于（  ）。

A、总结性评价B、诊断性评价C、个体内评价D、形成性评价64

“孩子都有自己的天性，该玩就玩，该学就学。让儿童顺其自然的发展。才有益于孩子的进步。”这与提出自然教育主张的（  ）观点相同。

A、赫尔巴特B、卢梭C、亚里士多德D、夸美纽斯65

小王同学在阅读《水浒传》时，脑海中浮现鲁智深的形象。这种现象属于（  ）。

A、再造想象B、创造想象C、自主想象D、无意想象66

一位地理教师带着地图走进教室，其采用的教学方法是（  ）。

A、讲授法B、直观演示法C、实验法D、欣赏教学法67

某校开展“争做垃圾分类排头兵”活动，而学校的垃圾箱里却乱堆乱放。其违反的德育原则是（  ）。

A、长善救失原则B、疏导性原则C、尊重学生原则D、知行统一原则68

班主任张老师要求严格，在领导班级的过程中，要求学生严格执行班规校纪，学生在各项活动中团结一心、积极向上。张老师属于（  ）班主任。

A、独立型B、专制型C、放任型D、民主型69

老师在激情澎湃地上课，某位同学听到隔壁工地的建筑声不由自主地张望。这种注意被称为（  ）。

A、随意注意B、有意后注意C、有意注意D、无意注意70

某学生给自己的座右铭是：留住美好和感动，遗忘消极与不快。这其中的“遗忘”所体现的遗忘理论是（  ）。

A、干扰理论B、动机遗忘理论C、提取失败理论D、消退理论71

老师让同学们观察云朵，同学们联想到了许多奇特的事物，其学习策略属于（  ）。

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略72

小李同学在高一时被推选为劳动委员，妈妈发现小李自从当上劳动委员之后，越来越懂事了，会主动帮助他人，遇到事情总能换位思考，一分为二地看待问题。小李变化主要体现了（  ）。

A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生独立人格的影响C、班级对学生心理品质的影响D、班级对学生自我意识的影响73

班里转来一位新同学， 她勤学好问，在课堂发言时总能语出惊人，说出许多同龄人不知道的知识。根据奥苏伯尔的观点，在这位同学的学习动机中占主导地位是（  ）。

A、生理内驱力B、认知内驱力C、附属内驱力D、自我提高内驱力74

李老师向校领导反映学校考评考核制度中存在的问题，有的同事却说李老师不自量力。其实李老师是（  ）。

A、履行教师职责B、履行教师义务C、行使公民权利D、行使教师权利75

某校开展了“豫剧进校园”主题班会，其在课程管理权题中属于（  ）。

A、学科课程B、校本课程C、国家课程D、地方课程76

王老师教学《满江红》时讲到抗金英雄岳飞，从历史的事实出发，高度赞场了岳飞舍身为国的精神，同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了教学原则中的（  ）。

A、启发性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、科学性和思想性相结合原则77

“控辍保学”工作的落实体现了义务教育（  ）的本质特点。

A、普及性B、强制性C、民主性D、免费性78

“惟官有书，而民无书”体现了教育的（  ）。

A、全国性B、普及性C、阶级性D、全民性79

某语文教师不按课程标准所要求的学段目标开展教学，超出学生的发展水平来施予教育，其行为主要违背了儿童身心发展的（  ）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性80

有的学校将课桌前的三分之一弄成草绿色，以保护视力。产生新适的感觉。靠近身体的三分之二除成淡黄色，以使人的神经系统兴奋，可发对未来的联想。这体现了（  ）。

A、创造良好的心理环境有利于教学活动的开展B、创设良好的教学物理环境有利于教学活动的开展C、利用良好的客观件教学资源有利于教学活动的开展D、利用良好的主观性教学资源有利于教学活动的开展二、多项选择题。（本大题共40小题，每题1分，共40分）81

2020年7月9日在西昌卫星发射中心发射的亚太6D通信卫星，将面向亚太区域提供优质、高效、经济的全领域、全天候的卫星宽带送信服务，下列关于其表述正确的有（   ）。

A、它是民商用通信卫星B、它是我国首个KU频段全球高通量宽带卫星地信感统的首发星C、它是我因目前通信容量最大、波束最多的通信卫星D、它是我国目前输出功率最大、设计程度最复杂的通信卫星82

恩格斯曾说:“动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在，在自然界中引起变化，而人通过他所做出的改变来使自然界为他自己的目的服务，来支配自然界。”这体现了教育的（  ）。

A、社会性B、自发性C、支配性D、目的性83

教育目的的内容主要是从教育所要培养的人的哪些方面作出规定的？（  ）

A、全面发展B、身心素质C、社会价值D、个人价值84

作为我国的基础教育，普通中小学必须把握以下哪些任务？（  ）

A、为年轻一代做人打好基础B、为提高国民素质打好基础C、为年轻一代在未来接受专业（职业） 教育打下基础D、为摆脱“物的依赖”打好基础85

新一轮基础教育课程改革中，哪些做法体现了课程体系在整体上谋求走向综合化？（  ）

A、密切课程内容与日常生活的关系B、从小学三年级至高中设置非学科的“综合性实践活动”课程C、设置许多“综合性学科”，推进课程综合化，对旧有课程结构进行改造D、各分科课程都尝试综合化改革，强调科学知识同生活世界的交汇，理性认同与感性经验融合、知识学习和知识运用的结合86

我们今天不断强调教学的价值和意义有（  ）。

A、教学是在教师引导下学生能动地学习知识、获得个性发展的活动B、教学是学校教育的中心工作C、教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径D、教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式87

学生的自我效能是其学习行为的决定性因素之一，它具有以下哪些功能？（  ）

A、影响个体在活动中的情绪状态B、影响个体新行为的习得和已经习得行为的表现C、决定个体对活动的选择和坚持D、影响个体面对困难的态度88

在学校教育情境中，教师可以通过（  ）措施来激发学生的外部学习动机。

A、进行积极的评价B、设置明确、具体、适当的学习目标C、创设问题情境D、及时反馈学习结果89

复述策略是一种促进陈述性知识学习的管略，分为识记过程的复述策略和保持过程中的复述策略。下列属于保持过程中的复述策略的是（  ）。

A、复习形式多样化B、及时复习C、排除相互干扰D、分散与集中复习相结合90

教师在日常教学中，可以运用（  ）等方法来帮助学生形成或改变某种态度。

A、提供榜样B、说服性沟通C、角色扮演D、奖惩91

在柯尔伯格关于道德发展的水平六阶段理论中，属于习俗水平发展阶段的有（  ）。

A、遵守法规取向B、避罚服从取向C、社会法制取向D、“好孩子”取向92

班集体信念对这个集体中的学生个体的品德形成有哪些作用？（  ）

A、促使个体对前景的向往，提高其道德自觉性B、可以成为个体道德行为准则C、使个体增强集体观念，更好地服从集体利益D、使学生产生荣誉感或羞耻心93

教学设计的主要功能有（  ）。

A、统筹B、导教C、促学D、计划94

教学目标的水平对教学成败具有重要的影响。主要体现在（  ）。

A、指引学生学习B、指导教学结果的测量与评价C、促进课堂行为和交流D、指导教学方法、技术、媒体的选择和使用95

根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），教育发展的战略目标是（  ）。

A、全面实施素质教育B、基本实现教育现代化C、基本形成学习型社会D、进入人力资源强国行列96

根据《中华人民共和国教师法》，下列教师行为中， 将接受行政处分或解聘的有（  ）。

A、某教师在校外参与“教育诈骗”组织B、某生在课堂上屡次故意捣乱，下课被老师罚抄班规C、某老师经常踢打班级一名常爱违纪捣乱的学生D、对班级里性格内向不善言谈的一名学生，老师经常言语差辱，导致该生产生抑郁倾向97

以下哪些是《中国教育现代化2035》中所提出的观念？（  ）

A、更加注重全面发展B、更加注重面向人人C、更加往重以德为先D、更加注重融合发展98

王老师刚接任某班班主任，他想迅速培养起一个坚强的集体，以下做法正确的有（  ）。

A、处理班级事务时有意引导班级的正确舆论、良好班风B、围绕班级目标有计划地开展一些集体活动C、通过一段时间的观察和民主选举成立班干部团体D、和全班同学起讨论确定本班发展目标99

学校在学生管理工作中应遵循（  ）。

A、引导学生自我管理B、民主管理C、依法管理D、科学管理100

要想培养现代创新观，需要做到（  ）。

A、培养问题意识B、破除知识中心观念C、破除教师权威观念D、破除知识权威观念101

目前，许多地区小升初民办学校摇号有序地开展，这体现了对教育 （  ）的否定。

A、民主化B、等级化C、特权化D、专制化102

下列属于韦纳成败归因理论六要素的有（  ）。

A、能力高低B、运气好坏C、任务难易D、努力程度103

2020年3月5日，凤凰网有这样一段文字：“1917年1月至1927年7月蔡元培断断续续执掌北大十年余。他既非北大的创校校长，也非在任时间最长的校长，但是只有他被北大人称为永远的校长。”蔡元培值得不断追怀，在于（  ）。

A、思想自由、兼容井包B、提出“美育”C、毛泽东评价其为“学界泰斗，人世楷模”D、提出“五育并举”104

下列属于《学记》教育思想的有（  ）。

A、长善救失B、教学相长C、性善论D、启发诱导105

下列不属于情感陶治为主的教学方法的有（  ）。

A、欣赏教学法B、读书指导法C、参观法D、情境教学法106

不良的意志品质包括（  ）。

A、患得患失B、人云亦云C、审时度势D、一意孤行107

下列选项中，不属于智力因素的有（  ）。

A、注意力B、性格C、意志D、情绪108

在加涅的信息加工学习模式中，学习过程被分为八个阶段。下列选属于这八个阶段的有（  ）。

A、动机阶段B、获得阶投C、反馈阶段D、未知阶段109

“小王同学求异思维能力强。”从这一评价中可以看出小王同学的思维具有（  ）。

A、流畅性B、变通性C、独创性D、灵活性110

下面对综合性活动课程描述正确的有（  ）。

A、其指向内容以及课时要求，可以因地制宜，灵活改变B、综合性实践课程是国家课程C、新课程改革之初，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程D、综合实践活动内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务、劳动与技术教育111

《中小学教师职业道德规范》中对“为人师表”的要求有（  ）。

A、坚持高尚情操，如荣明耻，严于律已B、作风正派，康治奉公C、以身作则，衣着得体，举止文明D、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长112

下列选项属于备课内容的有（  ）。

A、了解家长B、钻研教材C、设计教学过程D、了解学生113

桑代克提出了学习的主律和副律，下列选项中， 属于主律的有（  ）。

A、准备律B、练习律C、自主律D、效果律114

下列选项中，属于班主任工作原则的有（  ）。

A、以身作则原则B、自主原则C、学生主体原则D、集体教育原则115

下列选项中，属于校本培训主要特点的是（  ）。

A、重视教师在培训中的主体地位，重视激发教师专业成长的内部动机B、以学校为培训基地，关注教师的实际需要、按需培训C、重视在教学实践中教师、教学、科研与培训一体化，强调岗位练兵D、以政府教育部门为单位组织，旨在贯彻先进的教育理念116

在一个班级中，同伴关系对教学目标的实现有哪些影响？（  ）

A、对学生自我概念和人格发展的影响B、对学生社会化的影响C、对学生学业成绩的影响D、对学生换位思考能力的影响117

苏霍姆林斯基说:“在活生生的现实里有很多美的事物，或者，更准确地说，一切美的事物只能包括在活生生的现实里”。与之对应的美育方式有（  ）。

A、通过课外文化艺术活动进行美育B、引导学生在日常生活中体现美C、利用家庭环境进行美育D、组织学生参加美化学校环境的活动118

社会心理学家舒茨在1958年提出了人际关系的三维理论。他认为，每个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即（  ）。

A、情感的需要B、尊重的需要C、包容的需要D、支配的需要119

中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确了实现教育现代化的实施路径为（  ）。

A、细化目标，分步推进B、改革先行，系统推进C、精准政策，统筹推进D、总体规划，分区推进120

根据《义务教育法》的规定，下列哪些行为会被追究刑事责任？（  ）

A、地震中某校领导及教师及时组织学生撤离，但发生一些建筑坍塌致死事件B、家长因对老师的教学方式不满、强行闯入学校对老师殴打致骨折C、某校长私自挪用学校教育经费，构成犯罪D、某教师因学生迟到口头训斥该生