2020年8月2日河南省平顶山市教体局直属学校公开招聘教师考试《教育综合知识》

2020年8月2日河南省平顶山市教体局直属学校公开招聘教师考试《教育综合知识》

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一、单项选择题。本大题共18小题 ，每小题2分，共36分。
1

近代第一部系统论述教育问题的专著是（  ）。

A、《大教学论》B、《学记》C、《教学与发展》D、《民主主义与教育》2

强调“儿童中心”，提出“从做中学”的方法，开创现代教育流派的教育学家是（  ）。

A、赞科夫B、凯洛夫C、杜威D、昆体良3

《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是（  ）。

A、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、苏霍姆林斯基4

把“基因复制”看作是决定人一切行为的本质力量的是（  ）。

A、高尔顿B、威尔逊C、格塞尔D、弗洛伊德5

注重“军国民教育”，提倡“思想自由、兼容并包”的人是（  ）。

A、陶行知B、蔡元培C、陈鹤琴D、杨贤江6

安徽亳州61岁老人考上大学，经过三年的教育，顺利毕业，在采访时说道：“以前没有条件上大学，现在终于圆了大学梦。”这体现了教育的（  ）。

A、社会功能B、个体享用功能C、个性化功能D、个体谋生功能7

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行体现的德育原则是（  ）。

A、正面教育B、知行合一C、整体系统D、尊重平等8

神经系统的基本活动方式是（  ）。

A、想象B、记忆C、意识D、反射9

关于马斯洛的需要层次理论，由低到高排列正确的是（  ）。

A、生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要B、安全需要、生理需要、社交需要、自我实现需要、尊重需要C、生理需要、社交需要、尊重需要、安全需要、自我实现需要D、安全需要、社交需要、尊重需要、生理需要、自我实现需要10

创设问题情境的理论基础是（  ）。

A、破窗效应B、成就动机理论C、晕轮效应D、发生认识理论11

“举一反三”“触类旁通”，根据迁移的分类，属于（  ）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、逆向迁移12

“性善论”和“性恶论”所反映的观点属于（  ）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐合论13

抬头看天上运动的白云，一会儿像一匹马，一会儿像棉花糖。这属（  ）。

A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象14

被撤销教师资格的，自撤销之日起（  ）内不得重新申请认定教师资格。

A、2年B、3年C、5年D、终身15

新中国第一部教育法律是（  ）。

A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国学位条例》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中国教育改革和发展纲要》16

教师申诉程序经过（  ）程序。

A、提出、受理、处理B、提出、受理、决定C、提出、受理、审理D、提出、受理、审查17

教育法律救济的途径主要有（  ）。

A、诉讼渠道、行政渠道、申诉渠道B、行政渠道、诉讼渠道、其他渠道C、行政渠道、仲裁渠道、申诉渠道D、行政渠道、申诉渠道、其他渠道18

我国国家奖学金首次设立在（  ），而后在全国高等院校开始设立。

A、2000年B、2001年C、2002年D、2003年二、多项选择题。本大题共20小题 ，每小题1.6分，共32分。
19

封建社会的教学内容是（  ）。

A、“四书’B、“五经”C、《道德经》D、《法华经》20

下列属于教育的社会属性的是（  ）。

A、永恒性B、历史性C、相对独立性D、稳定性21

《学记》的主要思想有（  ）。

A、学不躐等B、教学相长C、有教无类D、学以致用22

学校教育的特殊功能有（  ）。

A、对个体发展的方向与方面做出社会性规范B、加速个体发展C、具有即时和延时价值D、具有开发个体特殊才能和发展个性的功能23

下列属于教师学科专业素养的有（  ）。

A、精通所教学科的基础知识和基本技能B、了解所教学科的相关知识C、了解该学科发展脉络D、了解学科领城思维方式和方法论24

根据维纳的归因理论，学生常将成功与失败归因于（  ）。

A、机会B、努力C、能力D、运气25

良好的记忆品质包括（  ）。

A、敏捷性B、稳定性C、准确性D、持久性26

意志行动中的冲突主要体现在（  ）。

A、双趋式B、双避式C、趋避式D、多重趋避式27

人际关系的建立与发展经历的阶段有（  ）。 

A、交往定向阶段B、情感探索阶段C、情感升华阶段D、稳定交往阶段28

标准化测量的基本特征有（  ）。

A、命题组卷标准化B、实测过程标准化C、评分计分标准化D、结果解释标准化29

参观教学法可分为（  ）。

A、互动性参观B、准备性参观C、并行性参观D、可行性参观30

备课是上好课的前提，备课包括（  ）。

A、备教材B、备课程标准C、备学情D、备作业布置31

创设情境的基本途径有（  ）。

A、生活展现情境B、参观感受情境C、音乐渲染情境D、表演体会情境32

讲授法的方式有（  ）。

A、讲座B、讲述C、讲演D、讲解33

课堂导入的作用有（  ）。

A、沟通师生情感B、吸引学生注意C、完成教学目标D、启迪学生思维34

案例教学中，案例的选取应该遵循（  ）。

A、真实可信B、客观C、多样典型D、紧扣教材35

《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，规定的教师行为有（  ）。

A、坚定正确的政治方向B、潜心教书育人C、低碳生活理念，文明上网D、坚守廉洁自律36

“四有”好老师包括（  ）。

A、有道德情操B、有扎实学识C、有理想信念D、有恻隐之心37

中小学教师专业技术职称有（  ）。

A、初级B、中级C、高级D、特级38

以下属于教师职业权利的有（  ）。

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划D、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假三、判断题。本大题共20小题 ，每小题1.6分，共32分。
39

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（  ）

40

“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能、技巧。（  ）

41

荀子在（劝学）中指出“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也\”，表明影响个体发展的是社会环境。（  ）

42

学生是教育的客体，是自我教育的发展的主体，是发展中的人。（  ）

43

课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。（  ）

44

班主任的主要任务是提高学生的学习成绩。（  ）

45

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。（  ）

46

陶冶教育包括人格陶冶、环境陶冶和谈话陶冶。（  ）

47

遗传素质对人的发展起决定作用。（  ）

48

1903年，冯特发表《教育心理学》，该书的出版标志教育心理学的诞生，冯特被称为教育心理学的奠基人。（  ）

49

程序性知识是回答“是什么\”问题的知识。（  ）

50

精神分析学派代表人物华生，将人格结构分为三个层次，认为存在潜意识。（  ）

51

贾德在1908年做的“水下击靶\”实验，是经验泛化说的经典实验。（  ）

52

短时记忆的标准是：保持时间在2分钟以内，容量大约是7士2个组块。（  ）

53

班杜拉提出榜样学习，将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。（  ）

54

师爱的心理功能有激励、感化、调节和示范。（  ）

55

智力水平低，创造力一定低；智力水平高 ，创造力一定高。（  ）

56

演绎法又称规例法，顺序为属性探索、呈现实例、发现概念。（  ）

57

新课改背景下提出的三维目标指知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观。（  ）

58

剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事责任的，不能取得教师资格，已经取得的，丧失教师资格。（  ）