2020年江西省教师招聘考试学科专业知识（高中美术）题

2020年江西省教师招聘考试学科专业知识（高中美术）题

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一、单项选择题。本大题共50小题，每题1.2分，共60分1

美术是运用一定的媒材及（  ）表现人的需求、想象、情感思想和艺术活动。

A、技术B、活动C、审美D、创造2

立体主义出现的标志性作品是画家毕加索的（  ）。

A、《记忆的永恒》B、《舞蹈》C、《亚威农少女》D、《格尔尼卡》3

黄公望《写山水诀》中讲了山水画的四种禁忌，作画大要去邪、（  ）、俗、赖四个字。

A、腻B、空C、甜D、繁4

创意实践指在美术活动中形成创新意识、（  ）和创造方法。

A、创作思维B、运用创意能力C、创新能力D、运用创意思维5

陈洪绶创作的人物画作品《水浒叶子》实际功能为（  ）。

A、书签B、信笺C、酒牌D、年画6

“景泰蓝”主要工艺技法为铜胎掐丝珐琅，至清（  ）年间又发展出铜胎画珐琅技法。

A、顺治B、康熙C、雍正D、乾隆7

美术鉴赏是运用感知经验和知识对美术作品和美术现象进行观察、体验（  ）鉴别与评价，获得审美经验，提高艺术品味的美术活动。

A、创作B、实践C、联想D、理解8

创设问题情境是（  ）美术教学活动中的起点和关键。

A、学科核心素养B、学科核心素养本位C、核心素养D、学科本位9

荷兰画家伦勃朗创作的（  ）是一幅情节性集体肖像画，描绘的是阿姆斯特丹方队总部18人的群体肖像。

A、《夜巡》B、《杜普教授的解剖课》C、《阿马松之战》D、《村中的酒店》10

（  ）是指运用多媒体设备与技术表达观念、思想与情感的新兴艺术种类。

A、多媒体艺术B、现代艺术C、媒体艺术D、现代媒体艺术11

南宋四大家指李唐、刘松年、马远、（  ）。

A、赵伯驹B、郭熙C、夏圭D、范宽12

“唐三彩”是一种低温釉陶器，以白色粘土作胎，用多种矿物元素作为着色剂，经过（  ）高温烧制而成。

A、800℃B、80℃C、100℃D、1200℃13

《彩陶舞蹈纹盆》是属于（  ）地区的马家窑文化彩陶。

A、青海B、陕西C、甘肃D、四川14

自然界中物体处在特定的空间环境中，因为反光的缘故，周围环境的色彩必然会影响到物体，称之为（  ）。

A、对比色B、固有色C、光源色D、环境色15

浪漫主义创作方法基本原则是，按照理想中认为应该如此的样子来（  ），即理想地描写对象或描写理想化的对象。

A、描绘生活B、创作生活C、写意生活D、塑造生活16

工艺美术是在生活领域中的功能为前提，通过物质生产手段对（  ）进行审美加工的一种美的创造。是美化生活用品和生活环境的美术。

A、环境B、材料C、生活D、艺术17

北魏时期开凿的（  ），通称“昙曜五窟”。

A、龙门石窟B、大足石刻C、麦积山石窟D、云冈石窟18

五代时期著名的人物画家周文矩的代表作品有（  ）描绘的是南唐中主李景的日常起居场景。

A、《听琴图》B、《重屏会棋图》C、《步辇图》D、《明皇幸蜀图》19

传统年画题材丰富，形式多样，分门神、中堂、（  ）、挂笔、灯画等种类。

A、文官B、宅神C、灶王D、条屏20

《簪花仕女图》的作者是唐代的（  ）。

A、张萱B、周昉C、唐寅D、韩况21

（  ）艺术中的浮雕和壁画有共同的程式，眼为正面，肩为正面，腰以下为正侧面。

A、古巴比伦B、亚述C、苏美尔D、古埃及22

南齐谢赫在（  ）中提出绘画的“六法论”。

A、《论画》B、《古画品录》C、《画山水序》D、《叙画》23

青铜器从它的功能可分为三大类：日用器、（  ）和兵器。

A、酒器B、食器C、乐器D、炊器24

工笔重彩是在（  ）基础上敷以重彩的画法，具有工整精细的风格特征。

A、白描B、线条C、勾勒D、书写25

罗丹的雕塑作品《加莱义民》取材于14世纪英法百年战争时期的历史悲剧事件，利用的是（  ）的表现手法。

A、古典主义B、浪漫主义C、现实主义D、印象主义26

（  ）是美术创作中的两种基本手段和方法。

A、体积和空间B、再现和表现C、色彩和形象D、结构和明暗27

《永徽朝臣图》是唐朝宫廷画家（  ）的作品。

A、顾恺之B、吴道子C、阎立德D、阎立本28

“胸有成竹”一词源于宋代画家（  ）的经验之谈，表现了古代画家对观察、写生的重视。

A、文同B、郑板桥C、徐渭D、王冕29

美的观念和相应形式法则的产生是人们在（  ）中形成的。

A、主观B、劳动C、审美D、创作30

拜占庭早期教堂建筑主要继承的是（  ）风格。

A、希腊B、埃及C、罗马D、巴比伦31

“汝窑纹炉”是宋瓷五大名窑之一（  ）的代表性作品。

A、钧窑B、汝窑C、哥窑D、定窑32

《红黑黄蓝构成》是荷兰画家（  ）的作品。

A、蒙德里安B、库普卡C、罗克伯恩D、德·库宁33

桑德罗·波提切利的代表作是（  ）。

A、《出乐园》B、《雅典学院》C、《维纳斯的诞生》D、《西斯廷圣母》34

《秋郊饮马图》是元代著名画家（  ）的代表作。

A、赵孟頫B、任仁发C、钱远D、赵殖35

（  ）画派是15-16世纪意大利文艺复兴时期的重要艺术流派，代表画家有提香、乔尔乔纳等。

A、米兰B、佛罗伦萨C、罗马D、威尼斯36

“居然相对六君子，正直特立无偏频”是指倪攒的（  ）。

A、《渔庄秋霁图》B、《竹枝卷图》C、《幽润寒松图》D、《六君子图》37

描绘了劳动人民生活的《农民舞蹈》是丢勒的（  ）作品。

A、油画B、素描C、铜版画D、壁画38

宋朝文人士大夫绘画兴起、抒情寄兴、托物言志，多以水墨写意画主。传世之作《岁寒三友图》的作者是（  ）。

A、杨补之B、赵孟坚C、苏轼D、郑思肖39

《自由引导人民》是（  ）艺术家德拉克罗瓦的作品。

A、法国B、荷兰C、西班牙D、意大利40

阴文又称（  ）简单地说就是刻制印章时把文字的笔画刻掉，铃盖在纸上的文字部分是白的。

A、金文B、朱文C、白文D、阳文41

雕塑作品（  ）是米开朗基罗代表作之一。

A、《伏尔泰坐像》B、《阿波罗与达芙妮》C、《拉奥孔》D、《摩西》42

美术作品形式语言要素构成的主要形式是（  ）。

A、色彩B、明暗C、图像D、块面43

草书是一种（  ）艺术，表达美感。

A、具象B、抽象C、意象D、形象44

《四羊方尊》是商代青铜器中将（  ）与实用器皿的几何雕塑相结合的典型作品。

A、动物装饰B、生活用品C、青铜工艺D、浮雕45

（  ）是维拉斯贵支的著名肖像作品。

A、《圣家族》B、《教皇英诺森十世》C、《圣母像》D、《有橘子和柠檬的静物》46

罗中立的油画《父亲》借鉴的是西方现代绘画中（  ）的手法，描绘了饱经风霜的中国老农形象。

A、立体派B、未来派C、表现派D、照相写实派47

从线条，色彩，笔法，构图等方面来鉴赏美术作品的方法称为（  ）。

A、感悟式鉴赏B、形式鉴赏C、社会学式鉴赏D、比较式鉴赏48

肌理指的是材料（  ）质地和纹理形成的审美效果。

A、结构B、内部C、表面D、形态49

清代画家（  ）指出“笔墨当随时代”等主张。

A、石涛B、王原祁C、弘仁D、吴历50

山西太原的（  ）侍女群像图是著名的宋代彩塑。

A、水乐宫B、法海寺C、圣母殿D、玉皇庙二、简答题。本大题共2小题，每题5分，共10分51

简述高中美术学科核心素养。

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以维米尔的《倒牛奶的女仆》为例，简要说明荷兰风俗画的特点。

三、论述题。本大题共1小题，共10分53

以《开国大典》为例，说说应怎样从作品的形象，形式分析以及时代背景、作者情况等方面去理解作品的创作意图？

四、案例分析题。本大题共1小题，共10分（一）

以下是人美版普通高中美术鉴赏第18课：《凝固的音乐——漫步中外建筑艺术》的教学片段：请仔细阅读并回答问题。

罗老师在进行本课的教学设计时，准备了大量风格不同的音乐选段和各种著名建筑的图片。

环节一：本课采用了音乐导入法，播放三组不同风格的音乐，请学生根据自己对音乐的感受，选择对应的：a.线条形状b.色彩组合c.建筑形式。

环节二：结合上一环节对线条、色彩的理解，一故宫和凡尔赛宫为例，老师展示两种宫殿建筑的整理图片，请同学们观察，寻找其中的线条特征和色彩特点。

罗老师要求同学们课前预习，分为三个研究小组，分别搜集中外著名宫殿、庙堂、陵基建筑的资料。

环节三：请同学们课前采用分组活动，对比探索，中外建筑在结构布局，色彩配置，装饰特点，功能意义，建筑风格上面的区别，并以档案袋的方式分类整理。

由小组代表在课堂上进行表述，师生共同讨论鉴赏。

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【问题】

1.罗老师的教学设计体现了美术学科核心素养的哪几个方面？

2.请谈一谈环节一环节二在教学实施中的作用。

3.从课程三维目标的角度分析环节三的合理性。

五、教案设计。本大题共1小题，共20分55

人民美术出版社高中美术选择性必修课程《雕塑》，第三课《雕塑艺术的奇范——民间彩塑》。

相关资料：

一、高中美术课标中选修模块3《雕塑》内容要求：雕塑是利用一定的物质材料，通过雕、刻、塑等手段，创造出具有实在体积的艺术形象，借以反映社会生活，表达情感和思想的门类。（本课属于该模块学习内容中的传统雕塑部分）

二、本科教材向我们展现了自宋代以后，由于社会经济、商业活动的日益发达，彩塑和小雕塑得以发展，在民间广为流传，清代晚期出现了南方江苏无锡的“惠山泥人”和北方天津的“泥人张”。本课以民间彩塑为知识点，“七分彩”的创作特点和步骤。

请根据以上资料，以美术学科核心素养的培养统整课程内容，学习方法，评价方法进行一课时的教案设计。