2022年湖北省武汉东湖高新区教师招聘《教师教育综合知识A卷》笔试题

2022年湖北省武汉东湖高新区教师招聘《教师教育综合知识A卷》笔试题

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一、单项选择题。本题共40道小题，每题1.3分，共52分。1

教育是国之大计，党之大计。习近平总书记指出，义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实（  ）根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。

A、立德树人B、传播知识C、关爱学生D、振兴中华2

我国《家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，下列关于家庭教育中家庭责任的说法错误的是（  ）。

A、关注未成年人身心健康，进行安全知识教育B、将未成年人的学业成绩作为衡量家庭教育成败的关键C、保证未成年人营养均衡、科学运动，助其养成良好生活习惯D、父母或者其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主要责任3

下列说法，不符合《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025）》中的内容的是（  ）。

A、要推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校B、要因地制宜探索完善协同育人工作协调机制C、要推动妇幼保健机构、基层医疗卫生机构开展幼儿早期发展服务D、在规范强化社区家庭教育指导方面，每年至少需要组织10次惠普性家庭教育指导服务活动4

四川某地发生地震，课堂上的老师飞奔帮助孩子们躲避，情急之下竟忘了保护自己，这位老师不顾个人安危保护学生的行为践行了《新时代教师十项行为准则》中的哪项准则？（  ）。

A、自觉爱国守法B、潜心教书育人C、加强安全防范D、坚持言正雅行5

根据我国相关法律规定，实施教育惩戒应当符合教育法规，注重育人效果，遵循（  ）原则，做到客观公正，选择适当措施，与学生过错程度相适应。

A、政治B、法治C、人本D、民主6

关于我国现行《教师法》，下列说法正确的是（  ）。

A、明确了教育惩戒是教师的基本权利B、明确了公办中小学教师为国家公职人员的身份定位C、规定了教师最低学历准入门槛幼儿园为专科、中小学为本科D、规定了不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是教师应履行的义务7

下列有关我国《教育法》的说法，不正确的是（  ）。

A、确立了我国教育的社会主义性质B、规定我国实行九年制义务教育制度C、是我国教育的根本大法，与《宪法》具有同等的法律权威D、规定实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度8

根据我国《未成年人保护法》，保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。下列不符合这一原则的是（  ）。

A、尊重未成年人人格尊严B、坚持惩罚为主，教育为辅的方针C、保护未成年人的隐私权和个人信息D、适应未成年人身心健康发展的规律和特点9

付老师对3名欲翻墙出校游玩的学生进行体罚，惩戒过当造成学生受伤，被公安机关行政拘留。其行为主要违反了教师职业道德规范中的（  ）要求。

A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表10

教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者中介，包括教育内容和教育手段。下列属于教育内容的是（  ）。

A、教科书B、黑板C、多媒体D、教师的语言11

我国古代教育的内容经历过从“六艺”到“四书五经”的变化，教育在不同历史阶段呈现不同的特点。这体现了教育的（  ）。

A、永恒性B、历史性C、继承性D、相对独立性12

儿童的模仿能力是极强的，儿童模仿的过程也是一种学习的过程。如果将教育的起源归结为儿童对成人的一种“无意识模仿”，这体现了（  ）。

A、“神话起源说”B、“生物起源说”C、“心理起源说”D、“劳动起源说”13

某高职毕业生被推荐到清华大学基础工业训练中心任教，为本科生讲授实践课，职业学校毕业生给顶尖高校学生讲课，这说明了职业教育的地位、价值和社会认同度越来越高。我国职业教育能取得今天的发展，与近代教育发展中大力提倡发展职业教育之父——（  ）是分不开的。

A、杨贤江B、黄炎培C、陶行知D、蔡元培14

《学记》是世界上最早的教育学专著。下列《学记》中的教育思想，与其他三项不同的是（  ）。

A、君子之交，喻也B、幼者听而弗问，学不躐等C、不陵节而施之谓孙D、杂施而不孙，则坏乱而不修15

孔子在教学时能针对不同学生的不同特点，有的放矢，循循善诱如关于什么……的问题。孔子答子贡说“子欲立而立人，己欲达而达人”，答颜渊说“克己复礼为仁”，答子仁说“恭、宽、信、敏、惠”五者为仁。这说明孔子在教授学生时尊重了学生身心发展的（  ）规律。

A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性16

经典电影《阿甘正传》讲述了一个先天智障的小男孩自强不息，靠着坚强的意志在各个领域创造传奇的励志故事。阿甘的人生经历说明了（  ）是促进个体发展的决定性因素。

A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性17

某中学生在网上分享自己画的敦煌黑板报，引来大批网友点赞。敦煌黑板报不仅传播了敦煌文化，更陶冶了同学们的情操。从课程理论的角度来看，黑板报属于（  ）。

A、显性课程B、隐性课程C、活动课程D、综合课程18

柳老师在讲授《搭石》这篇课文时，为使学生更好理解“搭石”的含义，在导课时使用新媒体为学生们播放了“搭石”场景的图片和视频。柳老师的做法贯彻了教学的（  ）。

A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则19

杨老师在讲授计算机技巧时，都会自己先在电脑上给学生示范一遍，再引导学生复盘操作流程。这里杨老师使用的教学方法是（  ）。

A、参观法B、实验法C、演示法D、实践活动法20

王老师在讲授新课力学单元时，进行了随堂测验，结果显示学生的吸收情况并不理想于是他立即调整讲授新课方式重新讲授该知识点。这里的随堂测验属于（  ）。

A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价21

某次化学课上，赵老师要求学生注意观察紫甘蓝汁在酸性环境和碱性环境中分别呈现的颜色变化。这种情境下，学生的注意属于（  ）。

A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、无意后注意22

朱自清在《荷塘月色》中写道“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”作者这种心理感受属于心理学中的（  ）。

A、联觉B、感觉对比C、感觉适应D、感觉后效23

老师在讲授新课时总是会提醒学生将课文的重点词语用笔圆出来反复研读。圈画重点词主要是为了利用知觉的（  ）。

A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性24

赵老师在课堂中针对上一堂课的相关内容进行提问，胸有成竹的小英第一个举手起来回答问题，但此时，感觉答案就在嘴边的小英突然“断片”，怎么也想不起来具体的答案，小英的这种表现可用遗忘理论中的（  ）来解释。

A、“同化说”B、“干扰抑制说”C、“提取失败说”D、“记忆痕迹衰退说”25

进行头脑风暴时娜娜总能针对同一问题想出最多的关联答案，说明相对其他学生娜娜的思维可能更具（  ）。

A、流畅性B、变通性C、创造性D、广延性26

刚走上教师岗位的陈老师发现班上的年年特别有礼貌、守规矩，因此对他印象很深，在心底也认为年年学习成绩也一定不会差。陈老师的这种心理被称为（  ）。

A、近因效应B、晕轮效应C、投射效应D、社会刻板印象27

小轩接触物理学科后，觉得能够用所学的物理知识去解释生活中的现象特别有趣，于是对物理产生了浓厚的学习兴趣。根据奥苏贝尔的成就动机理论，小轩的学习动机属于（  ）。

A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、直接内驱力28

“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向表现了其为国家和民族而奋斗的责任感和使命感。这种学习动机属于（  ）。

①内部动机

②外部动机

③高尚的动机

④低级的动机

⑤远景性动机

⑥近景性动机

A、①③⑤B、②③⑤C、①③④D、②③⑥29

小莉性格稳重，学习认真，其成绩在班上名列前茅，但只要出现失误，她就会鞭策自己更加努力。根据韦纳的三纬度六因素理论，其努力程度属于（  ）。

A、内部的稳定的不可控因素B、外部的不稳定的可控因素C、内部的不稳定的可控因素D、外部的稳定的不可控因素30

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于条件作用的刺激泛化，下列成语没有反映这种泛化的是（  ）。

A、风声鹤唳B、草木皆兵C、杯弓蛇影D、望梅止渴31

班主任沈老师与班上学生约定，班级春游前迟到累计满3次的学生将失去参加本年度班级外出旅游的资格，这种行为矫正法被称为（  ）。

A、示范法B、惩罚法C、强化法D、消退法32

小刚在学一元一次方程时打下了良好的基础，因此在学习一元二次方程时也能得心应手。这种迁移类型属于（  ）。

A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移33

下列属于综合培养品德的方法是（  ）。

A、言语说服B、小组讨论C、角色扮演D、道德自律34

教师的领导风格对课就管理有直接影响，（  ）领导注意创造自由氛围，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。

A、监督式B、专制式C、参与式D、放任式35

班主任培养班集体时应注意做好个别教育工作，下列有关教育个别教育的说法，有误的是（  ）。

A、个别教育即做好后进生的思想工作B、要求促进每个学生个性的全面发展C、针对品行差的学生，应做好其思想转变工作D、偶发事件中，应做好肇事者的个别教育工作36

小飞性格开朗，直率热情，但遇事容易冲动，暴躁易怒，则其气质类型属于（  ）。

A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质37

在排练合唱节目时，为了增强合唱团成员的集体观念，音乐老师规定只要有一位学生心不在焉唱错歌词，全体学生就需要从头再唱一遍。这体现的管理模式是（  ）。

A、民主管理模式B、目标管理模式C、平行管理模式D、常规管理模式38

当一个老师处于关注生存阶段时，其最关心的问题可能是（  ）。

A、如何提高学生的成绩B、怎样激发学生的学习兴趣C、学生是否喜欢我的讲课风格D、今天的学习方式适合所有学生的吗39

章老师察觉到小玉最近的状态不佳，也知道其有写日记的习惯，为了更好地了解小玉的状态，章老师在学生放学后私自翻看了小玉的日记本，章老师的做法（  ）。

A、错误，侵犯了学生的隐私权B、正确，老师在行使自己的职业权利C、错误，侵犯了学生的人格尊严权D、正确，老师有义务关注学生身心状态40

作为老师如何与学生家长进行良好沟通是一门必需的功课，与溺爱型家长沟通时，做他不太适宜的是（  ）。

A、先肯定学生的长处，再适时指出学生的不足B、在感情上，充分尊重热爱子女的学生家长C、用恳切的语言指出溺爱对子女成长的危害D、多报喜，少报忧，主动迎合家长的情感二、多项选择题。本题共10小题，每小题1.8分，共18分。41

《新时代基础教育强师计划》的指导思想要求坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，加快构建教师（  ）相互促进的教师队伍建设新格局。

A、思想政治建设B、师德师风建设C、物质基础建设D、业务能力建设42

下列有关教育的说法，错误的有（  ）。

A、只要人类社会存在，教育就存在B、教育的本体功能即教育的社会发展功能C、教育会受到生产力和生产关系的制约D、教育对个人和社会的影响都是积极的43

下列属于学校教育制度的有（  ）。

A、修业年限B、入学条件C、教学大纲D、课程标准44

教学过程的基本规律是指教学过程中的客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系，它包括（  ）。

A、直接经验与间接经验相统一的规律B、掌握知识与发展能力相统一的规律C、教师主导与学生主体相统一的规律D、传授知识与思想教育相统一的规律45

教学反思是一种通过提高参与者自我察觉水平促进能力发展的途径，教学反思的基本内容包括反思（  ）。

A、教学理念B、教学过程C、教学得失D、教学再设计46

下列动机冲突中，属于趋避冲突的有（  ）。

A、小源既想写作业又想出去玩B、小柯想考高分但是又不想复习C、小美既不想上课又不想被老师批评D、小军又想举手发言又怕说错被同学嘲笑47

班级授课制是我国现阶段最基本的教学组织形式，其优点包括（  ）。

A、有利于发挥教师的主导作用B、有利于学生获得系统的科学知识C、有利于经济有效地大面积培养人才D、有利于教师因材施教，充分发展每个学生的潜能和个性48

根据功能划分，课程可分为工具性课程，知识型课程，技能型课程和实践性课程，下列属于工具性课程的有（  ）。

A、语文B、数学C、历史D、英语49

社会学习理论中关于道德行为研究的3个经典实验包括（  ）。

A、抗拒诱惑B、赏罚控制C、模仿学习D、对偶故事法50

精细加工策略是指把所学的新信息和已有的知识联系起来以增加新信息意义的策略，下列学习策略属于精细加工策略的有（  ）。

A、学业求助B、位置记忆法C、谐音联想法D、画系统结构图三、填空题。本小题共10道小题，每小题1分，共10分。51

学校教育的中心工作是，也是学校进行全面发展教育的根本途径。

52

学生以学习间接经验为主，学习间接经验要以为基础。

53

学生学业成绩评定的最基本方法是。

54

课程管理的基本功能是。

55

学习动机的两个基本成分包括学习需要和，两者相互作用形成学习的动机系统。

56

“让学生跳一跳摘桃子”的教育手段体现了维果斯基的教育理论。

57

心理学家赫尔曼·威特金在研究人的认知风格时，把受环境因素影响大的认知风格称为场依存型，把不受或很少受环境因素影响的称为。

58

根据耶克斯——多德森定律，当动机强度处于水平时工作效率最高。

59

一个人在挫折和失败后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为被称为。它是由美国心理学家塞利格曼提出的。

60

在德智体美劳五育中，主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观。

四、材料分析题。本题共2道小题，每小题10分，共20分。（一）

材料

某班班主任钱老师的部分工作日志如下：

子曰其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。小学生对班主任有着一种特殊的信任和依靠。班主任的一言一行，深深地影响着每一个孩子的成长，无形之中会成为全班孩子的榜样。所以，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。

以身作则胜过盲目说教。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。原先，当他们去上体育课时，班上的电灯、空调等就一直开着没人主动去关。之后，我发动了全班学生利用各种书籍和网络收集资料，召开了一次题为“人人争当节能标兵，共同成就节能班级”的主题班会。

让学生们意识到随手关灯一小步，即是节约能源的一大步。在此后的时间里我会亲自来到教室关灯，让学生们看在眼里，记在心里，心态上也慢慢发生了转变，由刚开始的费解到后来的对我表达钦佩之情。过后没多久，孩子们都记住了离开教室的时候把所有的电源关掉，这种无声的教育，往往能达到无声胜有声的效果。

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根据上述材料，回答以下问题：

（1）材料中的钱老师主要运用了哪种德育方法？

（2）结合材料分析运用这一德育方法的注意要点。

（二）

材料：

小宇性格活泼，热爱运动，是班上拥有体育特长的学生。以往每逢学校大大小小的体育赛事运动会都会主动报名，代表班级去参加。他也凭借自身优秀的运动能力和团队协作能力赢得了个人、集体等各类奖项数十项，是同学们眼中公认的“运动明星”。可是这次，当班主任鼓励小宇报名参加校园秋季运动会时小宇却消极回答“我不报名，我肯定会输，我不想给班级丢脸！”

班主任惊讶于小宇这种突然的转变。与其谈心后才得知，他曾经在一次大型运动会的短跑项目中因为失误而摔倒不仅使班级失去了卫冕冠军的机会，自己也遭到了同学们的嘲笑和讽刺，这次经历使他觉得在同学们面前抬不起头。在后来的几次比赛中，小宇也因此而表现平平。曾经备受追捧的小宇在几次失败经历后，开始怀疑自己的能力。“我还能参加比赛吗？我还能获得曾经的荣誉吗？”小宇就这样在怀疑中选择逃避。

但根据体育老师所说，小宇在体育课上的表现很好，也很努力，就是缺乏信心。

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根据上述材料，回答以下问题：

（1）根据自我效能感理论，分析小宇存在的问题及产生的原因。

（2）如果你是小宇的班主任，你会如何帮助他？