2014年内蒙古自治区特岗教师招聘考试《教育理论综合知识》试卷

2014年内蒙古自治区特岗教师招聘考试《教育理论综合知识》试卷

分类：特岗教师/内蒙古 &nbsp&nbsp 来源：fenbi

一、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
1

教育的质的规定性是指教育是（  ）的社会活动。 

A、培养人B、传递生产经验C、传递生活经验D、传递科学文化知识2

在教育史上,主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是（  ）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子3

教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是（  ）。

A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化4

（  ）决定教育的发展水平及教育的规模和速度。

A、政治制度B、经济制度C、生产力水平D、科学技术5

促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是（  ）。 

A、遗传素质B、环境C、教育D、个体主观能动性6

学校组织教育和教学工作的重要依据是（  ）。

A、教学大纲B、课程计划C、教学目标D、课程评价7

在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（  ）。


A、启发学生独立思考B、调动学生学习的主动性C、发扬教学民主D、让学生动手,培养独立解决问题的能力8

最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（ ）。


A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制9

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话所体现的德育方法是（  ）。 

A、说服教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法10

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从 而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（  ）。 

A、班级平行管理B、班级民主管理C、班级目标管理D、班级常规管理11

教育心理学研究的核心内容是（   ）。

A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程12

（ ）家庭教育方式下的儿童是最不成熟的，他们缺乏自我控制的能力和探索精神，有极强的依赖性，遇到新奇事物或紧张事情就会退缩。

A、专制型B、放纵型C、民主型D、过于保护型13

美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（  ）。

A、构造一种完形B、对环境条件的认知C、主动构建认知结构D、形成刺激与反应间的联结14

奥苏贝尔认为，适用于年幼的儿童与年长的学生学习新学科或新材料早期的学习方式是（  ）。

A、发现学习B、接受学习C、机械学习D、上位学习15

学习策略是学习者制定的学习计划,包括（  ）。

A、意识和能力B、规则和技能C、方法和步骤D、内容和方法16

通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益效果的思维训练方法为（  ）。

A、推理法B、启发法C、讨论法D、头脑风暴法17

品德形成的标志是（   ）。

A、道德信念的形成B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成18

对减轻学生考试表现的恐惧有明显的治疗效果的方法是（  ）。

A、全身松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏法D、认知疗法19

心理辅导的基本目标是（  ）。

A、开发潜能B、寻求发展C、个案辅导D、学会调适20

衡量一个班集体成功与否的重要标志是（  ）。

A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、群体人际关系二、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项。
21

制定课程目标的依据主要有（  ）。

A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究22

下列关于环境对个体发展的影响说法正确的是（  ）。

A、环境为个体发展提供条件B、环境对个体发展有一定的制约作用C、个体不是消极被动地接受环境影响D、环境对个体发展的影响无积极和消极之分23

教育目的对整个教育工作的指导意义是通过以下哪些作用实现的（  ）。 

A、导向作用B、激励作用C、决定作用D、评价作用24

教师钻研教材包括钻研（  ）。

A、教学大纲B、教科书C、有关参考书D、教学计划25

个人本位论的代表人物有（  ）。

A、柏拉图B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛奇26

影响学习期待的因素有（  ）。

A、父母对子女的要求B、原有的学习成绩C、学生在班级中的成绩名次D、教师对学生的期望水平27

促进学习迁移的方法有（  ）。

A、精选教材B、合理编排教学内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略，提高迁移意识性28

心智技能训练的方法有（  ）。

A、程序训练法B、发现法C、“纲要信号”图示法D、范例法29

常用而有效的培养学生的态度与品德的方法有（  ）。

A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析30

影响课堂管理的因素有（  ）。

A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、对教师的期望三、填空题。在横线处填入正确的答案。
31

德国教育家的《普通教育学》（1806）的问世,标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

32

是指一个国家各级各类学校系统，它规定各级各类学校的性质、任务、管理体 制、教育机构、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的纵横衔接关系。

 

33

通过（）来实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。

34

“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。

35

是整个教育工作的核心，也是一切教育活动的出发点和归宿。

 

36

在教和学的协同活动中,是学习的主体,在教学中发挥着主导作用。

37

是开展学科教学工作的指导性文件。