2021年辽宁省鞍山市教师招聘考试教育理论基础题-大学生资源网

2021年辽宁省鞍山市教师招聘考试教育理论基础题

分类：教师公开招聘/辽宁 &nbsp&nbsp 来源：fenbi

一、单项选择题。本大题共65小题，每小题1.1分，共71.5分1

有人问小贾为什么不打人，小贾回答：因为大多数人都觉得打人是不对的，自己希望和大家搞好关系，不能辜负大家的期望。据此可以判断，小贾的道德认知发展最可能处于（）。

A、超习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、前习俗水平2

在过去的学校教育中，由于封闭或半封闭的教育系统，学生整天被关在教室里。教学内容只要求记得住、背得出、答得上，不要求独立思考、鉴别真伪和理解应用。这种教育现象被称为（）。

A、木桶效应B、马太效应C、花盆效应D、超限效应3

东西方的古代教育虽然在具体内容和形式上存在很多差异，但都反映了社会发展的基本特征，这些特征在教育上的表现不包括（）。

A、贵族和平民不能享受同样的教育权利B、重教育的象征性功能，轻教育的功用性价值C、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程D、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育迅速崛起4

近代课程理论经历了几个世纪的发展，出现了一些不同的课程理论流派，其中强调学习古典名著，并且提倡在与古代伟大人物的思想交流中来训练智力的课程理论流派是（）。

A、存在主义课程论B、要素主义课程论C、永恒主义课程论D、进步主义课程论5

“不陵节而施”这句话孔颖达解释为“不陵节，谓年才所堪，不越其节，分而教之，所谓孙顺也”。这句话主要体现了教育教学要求中的（）。

A、协调性B、顺序性C、不平衡性D、互补性6

在学习汽车自动化编程时，老师会提出未来汽车发展的构想，引导学生更深入地学习相关内容，以适应社会发展的需要。这主要体现了学生学习特点中的（）。

A、以间接经验的掌握为主B、具有现代性和组织性C、具有一定程度的超前适应性D、以掌握学习方法为主7

乌申斯基曾经说过：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉来进行思维的。”形象、鲜明、生动的事物容易吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。因此，在教学过程中应重视（）。

A、直观性教学原则B、启发性教学原则C、系统性教学原则D、巩固性教学原则8

某中学采用一种新的教学组织形式，将大班上课、小班讨论和个别作业结合起来，大班上课也就是把两个或两个以上的平行班结合在一起上课，应用现代化教学手段，由最优秀的教师任教。此外，还结合20人的小班讨论和多种形式的个别作业，以此促进学生的个性发展。这种教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、分组教学制C、道尔顿制D、协调教学9

下列选项中，（）在教学中是一种最常用的听觉媒体。

A、录音B、电脑C、动态影像D、电子公告牌10

新入职的王老师，为了提升自己的教学能力，经常去听其他比较有经验的老师上课，并认真地做了记录。这种记录属于（）。

A、教学笔记B、考察笔记C、讲课笔记D、听课笔记11

黎老师在给学生讲氧气的相关知识时，准备了三瓶无色无味的气体放在讲台上，然后分别将燃烧的小木条放入三个气体瓶中，放入第一瓶气体中，燃烧的小木条熄灭；放入第二瓶气体中，小木条没什么明显变化；放入第三瓶气体中，小木条燃烧得更旺。案例中，蔡老师采用的教学方法是（）。

A、练习法B、演示法C、参观法D、实习作业法12

数学老师讲解完乘法口诀后让学生做相关的练习，从而了解学生的学习情况，以便调整之后的教学进度与难度。数学老师采用的评价方式属于（）。

A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、总结性评价13

依照教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动称为教学评价。下列不属于其功能的是（）。

A、扩大差异B、考察鉴定C、信息反馈D、动机强化14

党的十九大报告中明确指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视（），办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

A、农村义务教育B、城市义务教育C、职业教育D、高等教育15

在课堂教学总结的基本方法中，（）比较适合于前后知识有密切联系的教学内容。使用此方法时，教师常常在“预知后事如何”时戛然而止，从而使“且听下回分解”成为学生的期待。

A、表扬激励式结束B、比较异同式结束C、归纳总结式结束D、悬念式结束16

“学会学习”是时代的命题，也是时代向教学提出的要求，其中（）是“学会学习”的关键。

A、树立自主学习的学习观B、具有远大的目标C、善于自学D、掌握科学的方法17

李老师在教学过程中发现小明的思维能力、独立思考能力以及语言表达能力都有所欠缺，对此，他最适合采用（）去促进小明在这些方面的发展。

A、任务驱动法B、谈话法C、读书指导法D、实验法18

（）是整个教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

A、作业的布置与批改B、备课C、课外辅导D、学业成绩的检查与评定19

美术课上两名学生交头接耳谈论与课堂内容无关的事，袁老师看到后，没有加以制止，导致其他学生也跟着讲起了“小话”。这种现象属于（）。

A、皮格马利翁效应B、晕轮效应C、近因效应D、涟漪效应20

张老师平时上课喜欢扫视班上的学生，喜欢与学生保持目光接触，这样学生都感觉自己被他盯着而不敢开小差。张老师的行为属于课堂上预防不良行为措施中的（）。

A、明察秋毫B、一心多用C、关注局部D、转换管理21

学生在上课时精神状态欠佳，情绪压抑，注意力分散。这是一种（）课堂气氛。

A、积极的B、对抗的C、消极的D、失控的22

教案中“识记本课七个生字，理解新词的意思，学习运用比喻、夸张等写作手法，培养珍惜时间的观念”等内容，属于课堂教学准备策略中的（）。

A、教学目标的叙写B、教学材料的处理C、教学行为的选择D、教学组织形式的设计23

语文老师把全班分为8个小组，以便在课上进行小组讨论和学习，这种学习方式属于（）。

A、研究学习B、合作学习C、接受学习D、自主学习24

某教师在教授都德的《最后一课》时，提出：“《最后一课》的主人公究竟是谁？”并让学生进行讨论。通过辩论读书、再辩论、再读书，在辩与读的过程中使学生掌握了情节，明确了主人公，理解了主题。该教师的做法遵循的教学原则是（）。

A、因材施教原则B、理论联系实际原则C、科学性和思想性统一的原则D、启发性原则25

游乐场设置的迷宫游戏引起了很多人的兴趣，大家都愿意尝试走出迷宫来获得成就感。“人走出迷宫”主要是通过（）这一学习过程来完成的。

A、尝试—错误B、顿悟C、形成条件作用D、模仿26

在当代我国主要教学模式中，（）又称问题探究式，是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师的指导下通过发现问题、提出问题、寻找解决问题的方法并最终通过自己的行动找到问题答案的一种教学模式。

A、系统传授式B、引导发现式C、示范操作式D、自学辅导式27

当前我们提倡“生本教育”，这与教育家（）的思想相符。

A、陶行知B、华生C、罗杰斯D、布鲁纳28

若系统板书较多，根据板书各部分的重要程度，从高到低依次安排的位置合理的是（）。

A、左上、左下、右下、右上B、左上、左下、右上、右下C、左上、右上、右下、左下D、左上、右下、左下、右上29

小明和小华平时亲如兄弟，有一次因琐事争吵不休，打起架来，李老师把他俩叫到办公室，告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候，人和人之间发生冲突在所难免，但大家要各退一步。小明和小华听后认识到了自己的错误，从此以后再也不打架了。此处李老师进行思想品德教育时所采取的方法是（）。

A、榜样示范法B、品德评价法C、说服教育法D、情感陶冶法30

一位老师在召开主题班会后组织学生去敬老院慰问老年人，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天，以增进学生们的爱心和责任心。这主要体现了德育的（）。

A、尊重学生原则B、正面教育原则C、严格要求原则D、知行统一原则31

李军在上课时被老师发现正在阅读武侠小说，且部分内容血腥暴力，不适合中学生阅读。老师了解后得知，班里阅读这类小说的风气非常浓厚，学生基本人手一本此类武侠小说。老师的下列做法中最妥当的是（）。

A、让李军阅读武侠小说中的血腥暴力内容，让他在同学面前出丑B、当场没收李军的武侠小说，树立威信C、每周给学生们一节自习课的时间让他们阅读D、引导学生交流讨论，推荐最适合学生阅读的书籍32

家庭环境中的不良因素是导致学生不良行为的主要原因之一。下列选项中，属于家庭结构不良因素的是（）。

A、家长对子女宽严失度B、家庭教育中家长重智轻德C、错误的家教态度与方式方法D、父母离异的家庭环境33

学生小辉在两个月内进行了两次数学测验，得到的分数大致相等，这表明两次测验的（）较高。

A、信度B、效度C、难度D、区分度34

在学习历史课程“文艺复兴思想”这一章节的内容时，老师使用幻灯片向学生展示欧洲文艺复兴的经典作品，让学生对文艺复兴思想有初步的了解与感知。该老师使用了直观教学手段中的（）。

A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、感知直观35

刘老师在讲授《苹果落地》一文前说：“同学们，牛顿是世界上著名的物理学家，是一位百科全书式的‘全才’，今天就让我们一起走进牛顿与苹果之间的故事。”刘老师的导入方式属于（）。

A、情境导入B、复习导入C、直接导入D、间接导入36

课程计划的主要内容不包括（）。

A、学年编制B、课程设置C、课时分配D、课程评价37

在教学活动中，教师一切活动的进行都要建立在为学生的学习和发展服务上，学生学习的出发点与归宿都落在个体的学习与发展上。这表明（）。

A、教学是有目的的活动B、教学活动是教与学的有机统一C、教学活动是以课程内容为中介的共同活动D、教学是科学与艺术的统一38

下列不属于课程与教学内容基本来源的是（）。

A、学习者的需要B、当代社会生活的需求C、学科的发展D、国家行政部门的政策规定39

英语期末考试时，老师要求学生朗读一段英文，学生只要达到规定的标准就会得到满分，这种情况下，老师所使用的测验是（）。

A、常模参照测验B、标准参照测验C、非正式测验D、诊断性测验40

王老师讲课时发现一名学生在看小说，于是就边讲课边退到这位学生身边，把他的书合上，王老师在处理学生不良行为时采用的方法是（）。

A、线索提示B、建立奖励机制C、告知行为代价D、心理辅导41

在新学期开始之前，某校对入学学生进行了一次摸底考试，该校的行为属于教学设计步骤中的（）程序。

A、进行教学分析B、确定起点行为C、设计解决教学难题的方法D、划分教学重难点42

关于编写教案的一般要求，下列说法正确的是（）。

A、编写教案时，难点越多越好B、编写教案即罗列知识，应详细列出课堂教学中需要讲授的全部知识要点C、编写教案时，应以教学大纲、教学内容、基本教材为依据D、针对不同专业及不同层次的学生编写同一个教案43

在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地去背古诗。根据加涅的学习结果分类，语文老师的教学产生的结果属于（）。

A、智慧技能B、言语信息C、认知策略D、运动技能44

在教学设计中根据学习目标，确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定（）。

A、学习效果B、学什么C、如何学D、为什么学45

学科中心课程论主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。下列不属于学科中心课程论代表人物的是（）。

A、杜威B、斯宾塞C、夸美纽斯D、赫尔巴赫46

注重培养学生的探究态度与能力，课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出完全由学生自己来做的课程是（）。

A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程47

下列关于学科课程的说法中，不正确的是（）。

A、注重引导儿童做中学，通过探究、交往获得知识B、强调课程与教材的内在的伦理精神价值和智能训练价值C、是一种静态的、预先计划好和确定好了的课程与教材D、符合学生的认知特点，便于他们在短时间内掌握知识与技能48

桑代克观察到，在他的实验过程中，为了保证学习的发生，猫必须处于饥饿状态。如果猫吃得过饱，把它放进迷箱后，它很可能不会显示出任何学习逃出迷箱的行为，而是蜷缩在那里睡觉。所以，对学习的解释必须包括某种动机原则，这就是他所谓的（）。

A、效果律B、准备律C、练习律D、复习律49

识记材料时，删繁就简，择精选粹，概括出关键性内容进行记忆，有利于提高记忆效率，这种方法称为（）。

A、图表法B、概括法C、系统法D、归类法50

在学习游泳时，我们要根据教练的要求，记住某些关键动作要领，然后经过不断地实践练习，才能最终学会游泳。我们对游泳动作的记忆属于（）。

A、语义记忆B、情景记忆C、陈述性记忆D、程序性记忆51

王老师告诉学生“期中考试的试题难度比较小，题目比较基础”，如果小萍要想在期中考试取得好成绩，根据耶克斯—多德森定律，其动机的最佳水平是（）。

A、极高B、偏高C、中等D、偏低52

一次放学路上，学生小廖在过马路时遭遇了车祸，此后他一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音，并感到十分恐惧，这是刺激的（）导致的。

A、习得B、分化C、泛化D、固化53

强化是操作性条件反射中最基础的部分，而强化有正强化和负强化之分，下列行为属于负强化的是（）。

A、爷爷对小明说，如果语文考试超过80分，就给小明买玩具B、妈妈对小明说，如果英语考试超过80分，就不用再打扫家里的卫生C、爸爸对小明说，如果数学考试低于80分，暑假就要参加补习班D、奶奶对小明说，如果物理考试低于80分，放学回家就不能看电视54

英文打字员学习俄文之后利用俄文编辑文章，因键盘的字母位置不同，会受到早已习惯的英文键盘中字母位置的影响。这属于学习迁移分类中的（）。

A、顺向负迁移B、逆向正迁移C、顺向正迁移D、逆向负迁移55

动作技能形成的标志是（）。

A、熟记理论知识B、练习次数达标C、模仿操作D、熟练操作56

在影响品德学习的一般条件中，（）指的是个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关的信息和接受的量。

A、同伴群体B、态度定势C、道德认知D、社会风气57

陈颖看到夜晚天空中闪亮的星星，就想起了眼睛、灯光、水滴。这属于（）。

A、无意想象B、幻想C、创造想象D、再造想象58

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行。该法所称未成年人是指未满（）的公民。

A、十四周岁B、十六周岁C、十八周岁D、二十周岁59

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，未成年人的父母或者其他监护人和学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的，应当（）。

A、事后对参与者进行体罚B、在全校内通报批评C、向公安机关报告D、及时予以制止60

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人的严重不良行为进行矫治。该法所称的“严重不良行为”，是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。“严重不良行为”不包含（）。

A、携带管制刀具，屡教不改B、与同学吵架C、多次偷窃D、吸食、注射毒品61

小雷和小东由于在语文课上总是讲话，被语文老师禁止在一周内上语文课。该老师的行为侵犯了小雷和小东的（）。

A、人身权B、荣誉权C、受教育权D、人身自由权62

教师梁某由于长期在教学过程中对未完成作业、成绩不理想的学生进行辱骂，导致多名学生患抑郁症而休学。经调查取证确定属实后，教育行政部门给予其撤销教师资格证的处罚，则梁某自撤销教师资格之日起（）内不得重新申请认定教师资格。

A、5年B、3年C、10年D、1年63

刘某想用自己的积蓄创办一所民办职业中学，相关资质均已具备，那么在他向审批机关提出申请后，审批机关应当在（）内以书面形式作出是否同意的决定。

A、一日B、十五日C、二十日D、三十日64

国务院和县级以上地方各级人民政府应当向（）报告教育工作和教育经费预算、决算情况，接受监督。

A、本级人民代表大会或者其常务委员会B、本级纪检监察部门C、上级人民法院D、上级财政部门65

在教育法律纠纷中，起诉是启动司法程序的动力，司法不能主动对纠纷做出裁决，要待一方起诉后司法程序方能启动，这体现了教育法规的适用具有（）。

A、国家强制性B、被动性C、受众普遍性D、裁决权威性二、多项选择题。本大题共10小题，每小题1.6分，共16分66

美育是培养学生正确审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，下列选项中属于美育的有（）。

A、美术老师教学生画画B、音乐老师教学生唱歌C、数学老师教学生解答数学难题D、语文老师教学生朗读课文67

下列语句中说明了学生具有可塑性的有（）。

A、出淤泥而不染B、金无足赤，人无完人C、染于苍则苍，染于黄则黄D、近朱者赤，近墨者黑68

教学的物理环境是指教学赖以进行的一切物质条件构成的整体，它是教学活动的物质基础，下列属于教学物理环境的有（）。

A、集体氛围B、校园、校徽C、课堂秩序D、教学设施69

座位编排方式和学生座位位置的不同制约着课堂教学中教师与学生、学生与学生的交往范围和人际互动。下列关于座位排列方式的说法正确的有（）。

A、传统的课堂座位排列形式是弧形B、20—25名学生的班级可采用圆形C、25名以上学生的班级可采用同心圆形D、小组活动可采取模块形70

上课铃响后总是有部分学生不能及时进入学习状态，李老师可以采取（）的方法管理学生的这种课堂行为。

A、用积极正面的语气提醒学生B、利用眼神或手势管理学生行为C、对快速进入学习状态的学生进行夸奖D、给予学生明确的课堂准备流程指导71

学习评定为师生调整和改进教学提供了充足的反馈信息，教师通过学习评定的反馈，可以了解教学效果。下列反馈属于积极反馈的有（）。

A、为了完成这个作业，你很努力B、你的确是一名好学生C、在写之前好好想想D、你忘记了作业的要点72

班级群体凝聚力的高低直接影响班级建设，影响班级群体的行为和班级群体功能的发挥。与凝聚力低的班级群体相比，凝聚力高的班级群体一般具有的特点有（）。

A、成员的沟通和交往更为频繁B、成员进行较多正面的、友善的言语及非言语沟通C、成员具有较强的归属感，在集体活动中出席率较高D、成员较难遵循群体的规范和目标73

张老师是某小学一年级的班主任，为了让学生养成早睡早起的好习惯，张老师可以（）。

A、选择班上几个高个子学生告诉大家只有早睡早起才能长得又高又大B、邀请最受欢迎的老师来现身说法C、选择班上几个矮个子学生告诉大家如果不早睡早起就长不高D、采用富有感情色彩的内容说服学生早睡早起74

下列情境符合法律规定的有（）。

A、边境某地区由于人文地理限制，规定义务教育入学年龄可推迟至7周岁B、10岁的小明，因车祸导致双目失明，家长就送其到特殊学校上学C、小凯天资聪颖，用了四年时间学完小学的课程，毕业考试成绩为优秀，获得小学毕业证书D、小亮完成小学阶段义务教育，毕业考试成绩为不及格，获得小学结业证书75

下列学生伤害事故，学校需要承担责任的有（）。

A、小锐放学后私自去网吧，因与人发生争执而被打伤B、学校组织学生参加高强度体育运动，致一学生休克C、小雨突发疾病，学校未采取相应措施导致小雨死亡D、钱老师未按操作规程做实验，导致实验室着火伤及学生三、判断题。本大题共25小题，每小题0.5分，共12.5分76

解题正确才能自由活动，完成作业后才能休息，这属于惩罚措施。（）

审美教育的发展水平受到社会政治、经济、文化制度和教育发展的一般情况的制约。（）

我国学制改革和发展的基本方向是通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制，再通过高中综合化走向单轨学制。（）

孔子曾说“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。这句话指出了道德教育的特殊功能不只在于预防恶于未形成，而且能使人积极向善。（）

教育目的和培养目标的关系是一般和特殊的关系，同一个国家教育目的相同，但培养目标不一致，例如普通初中和普通高中的培养目标的规定并不相同。（）

注入式教育方法强调在生动活泼的教育活动过程中，激发学生的学习热情，调动学生学习的主动性。（）

教师采用讲授法教学时，应当使用生动形象、富有感染力的语言，音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，以适应学生的心理节奏。（）

地理老师上课使用的地球仪属于模拟实物教具。（）

教学内容必须借助一定的载体才能得以外化和呈现，教学内容的载体主要有课程计划、课程标准和教科书。（）

隐性知识就是通常所称的“知识”，一般以书面文字、图表和数学公式等加以表达。（）

班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。（）

课堂问答是基本教学形式之一，这种形式的教学过程中，教师对于提出的问题、对象、引导、提示等要做好充分的准备，所提出的问题越难越好，这样才能使学生认识到自身的不足，产生学习动力。（）

为了深化教学内容，让教学内容更快融入学生的认知结构中，某实验学校安排高年级的学生辅导低年级学生，这属于深化教学内容策略中的个别化程序策略。（）

要点式板书能清晰地反映出授课内容的逻辑思路和层次，便于学生把握主要观点，这种板书方式特别适合低年级。（）

教师表扬学生应采取慎重态度，一般来说，对依赖性强、容易焦虑学生的表扬效果好于对自信学生的表扬效果。（）

教科书是老师依据课程标准编制的教学规范用书，它是以教师自己的语言按个人的教学方式编写的教学规范知识。（）

校本课程开发是一个动态的不断完善的过程。（）

表格式教案的特点是：重点突出，使用方便。（）

新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。（）

地方集权型课程与教学政策强调统一的国家基础和整体利益，追求全国范围内的课程基本统一。（）

人本主义认知观强调学生的主动性，认为在学生主动建构品德的过程中，个体的认知特性对品德发展尤其是道德认知有着重要的影响作用。（）

对活动产生浓厚的兴趣是有意后注意的形成条件之一。（）

学习动机是直接推动人们进行学习的直接原因和内部动力。（）

根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，应当参与教科书的编写工作。（）

100

初等教育主要指全日制小学教育，招收6、7岁儿童入学，学制为5-6年。（）

本站网络名称： 大学生资源网

本站永久网址： https://www.dxszyw.cn

网站侵权说明：本网站的文章部分内容可能来源于网络，仅供大家学习与参考，如有侵权，请联系站长删除处理。
1 本站一切资源不代表本站立场，并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责。
2 本站一律禁止以任何方式发布或转载任何违法的相关信息，访客发现请向站长举报
3 本站资源大多存储在云盘，如发现链接失效，请联系我们第一时间更新。

THE END