2022年河南省新乡市高新区区属学校公开招聘中小学及幼儿园教师（教育理论知识）考试题

2022年河南省新乡市高新区区属学校公开招聘中小学及幼儿园教师（教育理论知识）考试题

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一、单项选择题。本大题共50小题，每小题0.8分，共40分1

既是教育基本政策的总概括，又是教育政策的最高表现形式的是（  ）。

A、教育理念B、教育方针C、教育目的D、教育目标2

小学阶段的学生以具体形象思维为主，所以教师教学时要采用直观的方式，例如图片式体验、生动的语言描述等。高中阶段的学生以抽象逻辑思维为主，所以教师可以多用语言的讲授。这体现了个体身心发展的（  ）规律。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性3

赫尔巴特的贡献在于把（  ）建立在心理学基础上，把教育价值理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

A、教育现象B、教学理论C、教育价值D、教育规律4

我国古代“学在官府”的官学体系出现在（  ）时期。

A、商B、西周C、东周D、春秋5

教学既要面向全体学生，适合全班学生发展水平和需要，又要注意个别差异，以便发挥每个学生的积极性。这体现的教学原则是（  ）。

A、高难度、高速度原则B、循序渐进与促进发展原则C、集体教学与因材施教原则D、教师主导作用与学生主动性相结合原则6

古希腊哲学家苏格拉底采用的教学方法是（  ）。

A、讲授法B、问答法C、发现法D、雄辩术7

数学教学中，教师常采用提问策略的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这属于（  ）。

A、组织策略B、精细加工策略C、监控策略D、复述策略8

孔子教学的基本方法是（  ）。

A、忠孝仁义B、循循善诱C、启发诱导D、学思结合9

古代用“樱桃嘴”“杏仁眼”“柳叶眉”来描述女人的外貌，这属于（  ）。

A、记忆表象B、再造想象C、创造想象D、幻想10

对于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生，一般适合用哪种谈话方法（  ）。

A、谈心式谈话B、点拨式谈话C、渐进式谈话D、商讨式谈话11

《学记》有云：“禁于未发之谓豫。”否则，“发然后禁，则扞格而不胜”。其所阐明的教学原则是（  ）。

A、启发性原则B、预防性原则C、学习观摩原则D、及时施教原则12

学生的思维发展主要是从以具体形象思维为主过渡到以抽象思维为主，但仍需要以具体形象为支柱的是小学哪个阶段（  ）。

A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级13

王老师是某班班主任，开学之初，他通过摸底考试的形式，了解每个学生的学业发展水平，并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这一措施的最终目的是（  ）。

A、了解学生学业B、加强班级管理C、优化教学策略D、促进学生发展14

教学内容的安排，应该既有系统性和连贯性，同时又要保持一定难度与速度，并且注意新旧知识的联系。这主要体现了（  ）的要求。

A、循序渐进与促进发展原则B、科学性与思想性统一原则C、理论联系实际原则D、集体教学与因材施教相结合原则15

学习土豆时，可以先提供与原来学习的黄瓜能联系起来的蔬菜，然后再讲解土豆，把其最本质、一般的概念先讲解清楚，再举例子、画图片、看根茎叶等讲解其具体特点，从具体的方面来认识土豆。这遵循的是（  ）。

A、逐渐分化原则B、整合协作原则C、先行组织者策略原则D、同化原则16

老师讲课时语言流畅，针对不同的内容采用不同的语速，同时对于不同的内容分析、综合，使学生能够了解其中的逻辑关系。这运用了感知的（  ）规律。

A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律17

认为知识结构可用动作、图像、符号三种表象形式呈现的是（  ）的教学观。

A、罗杰斯B、布吾纳C、奥苏贝尔D、托尔曼18

教师通过对直观教材的操纵，让学生能够直观地掌握知识。在直观过程中，教师通过对一定直观教材的操作，其效果如何，主要取决于学生的（  ）。

A、思维力B、注意力C、观察力D、理解力19

在一段主题思想不明确的短文之前，加上标题与未加标题相比，加上标题的材料更易于理解，且记忆效果更好。对这一现象最适宜的解释是（  ）。

A、同化论B、生成论C、联想论D、图式理论20

所授知识具有完整性、系统性、严密性的课程是（  ）。

A、综合课程B、学科课程C、经验课程D、核心课程21

掌握了轴对称图形概念后再学习圆，同时将圆也是轴对称图形这一命题纳入原有概念中。这属于（  ）。

A、派生类属学习B、相关类属学习C、符号学习D、概念学习22

桑代克的（  ）理论是教育心理学史上第一个完整的理论，系统地回答了有关学习的基本问题，使教育心理学成为一门独立的学科，起到了奠基作用。

A、经典性条件作用理论B、联结学习理论C、操作性条件反射理论D、社会学习理论23

班集体最初建设的重点是（  ）。

A、进行班级常规管理B、班级教学管理C、建立班级常规制度D、班级活动管理24

教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂；进行课堂教学时，注意活跃课堂气氛，创造学习条件；最后，认真批改作业，耐心辅导学生。这体现的是教师职业行为规范中的（  ）。

A、思想行为规范B、教学行为规范C、人际行为规范D、仪表行为规范25

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的内在需要，身心发展的顺序，也是由身心的（  ）决定的。

A、多因素交互作用B、成熟机制C、环境影响D、能动性26

把教学过程分为“情景——问题——观察——解决——应用”等教学步骤的教育家是（  ）。

A、杜威B、夸美纽斯C、泰勒D、赫尔巴特27

“余音绕梁，三日不绝”反映了感觉的（  ）。

A、联觉B、适应C、后像D、对比28

如果你有钱了，你准备干什么？儿童A说：“买巧克力、买玩具。”儿童B说：“买巧克力、买书、买游戏机、买电影票、存银行和给妈妈买生日蛋糕。”儿童B比儿童A具有更好的思维（  ）。

A、流畅性B、变通性C、指向性D、独特性29

李梅由于考试紧张而忘记了先前背诵得很熟的知识点，能够解释这一现象的遗忘理论是（  ）。

A、痕迹衰退说B、干扰抑制说C、压抑说D、提取失败说30

学生学习小数加减法，刚开始时不容易领会计算法则，受以前学习的整数加减法的影响，往往产生不去对齐小数点而去对齐末位数的错误。学生学习整数加减法时所掌握的计算法则对学小数加减法的干扰属于（  ）。

A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移31

有一个学生性格很开朗，但学习很差，上课不认真听讲，时常打扰别人，学生们都不喜欢她，并对她很有意见。老师问她为什么不学习，她说学习没意思。对此老师应该重点培养和激发该学生的（  ）。

A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习策略32

学生刚开始学习汉字时，不能很好地区分“未”和“末”或者“日”和“曰”。这种现象属于巴甫洛夫的条件反射中的（  ）。

A、泛化B、分化C、保持D、消退33

小明被李老师的魅力吸引而折服，从而喜欢上了该老师所教的课程。这是（  ）。

A、期望效应B、首因效应C、晕轮效应D、近因效应34

教师在讲解数学概念时，往往会变换同类事物中的非本质特质，突出事物当中的本质特征。这里教师运用的是教学方式是（  ）。

A、反例B、变式C、概括D、抽象35

教师进行教学的直接依据是（  ）。

A、教科书B、课程表C、课程标准D、教学目标36

课堂提问属于（  ）。

A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、表现性评价37

对待课堂上开小差的学生，较为妥当的处理方式是（  ）。

A、当众提醒B、体态语暗示C、批评教育D、教育惩戒38

德育过程的一般顺序可概括为（  ）。

A、提高品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志、培养品德行为习惯B、提高品德认识、锻炼品德意志、陶冶品德情感、培养品德行为习惯C、陶冶品德情感、提高品德认识、锻炼品德意志、培养品德行为习惯D、陶冶品德情感、锻炼品德意志、提高品德认识、培养品德行为习惯39

以教材提供的线索（时间、地点等）为主，反映教学主要内容的板书形式属于（  ）。

A、提纲式B、词语式C、线索式D、图示式40

班级管理者既要正面引导、耐心教育，又要用必要的规章制度去要求学生，约束学生的行为，严格管理学生。这体现了班级目标管理的（  ）。

A、全面管理原则B、自主参与原则C、教管结合原则D、平行管理原则41

新课程倡导的启发性教学，其实质在于（  ）。

A、教师问、学生答B、学生问、教师答C、促进教师教学水平的提高D、促进学生主动思维42

在学习《周庄水韵》时，老师先引导学生观察文本中的彩图，要求学生描绘画面的景物：窄窄的河道漾动着斑斓的光点，纯朴的船娘摇着弯曲的木橹，小小的篷船从圆拱石桥划出，悠然滑进方形石桥……通过插图，学生对周庄有了初步的认识，然后自然导入：“著名画家吴冠中曾赞叹‘黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美’，周庄的美让中外游人神往，让我们走进周庄去感受她独特的美。”老师在这个过程中采用的课堂导入方法是（  ）。

A、情景导入B、观察插图导入C、悬疑导入D、故事导入43

“违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。”这是以下哪部法律的规定（  ）。

A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》44

与新课改以前的教材相比，现行的各科新教材最一致、最突出的特点是（  ）。

A、强调探究式学习B、强调合作学习C、内容与生活密切联系D、强调培养创新能力45

某老师认为学生对长方形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习。这位老师更多受到以下哪种理论的影响（  ）。

A、相同要素说B、形式训练说C、概括说D、关系说46

小学六年级的数学课上，张老师在讲授完税率的含义和算法后，在黑板上写出了一家饭店某个月的营业额，并让同学们计算这家饭店需缴纳的营业税。根据加涅的信息加工理论，学生对饭店营业税的计算环节属于学习阶段中的（  ）。

A、领会阶段B、习得阶段C、概括阶段D、作业阶段47

将学习分为知识学习、技能学习、心智学习、道德品质和行为习惯学习等类型的依据是（  ）。

A、学习方式不同B、学习者在教育过程中作用不同C、学习的内容与结果不同D、学习活动由简到繁不同48

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出，家长要树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责，加强与孩子沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定（  ），克服盲目攀比，防止增加孩子过重课外负担。

A、学习目标B、教育目标C、成长目标D、培养目标49

《中小学教育惩戒规则（试行）》提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情景，可采取点名批评、适当增加额外的教学、一节课堂教学时间内的教室内站立等方式进行教育惩戒。赋予老师惩戒权，有利于（  ）。

①学生遵守社会规则

②教育学生对自己的行为承担责任

③遵守社会规则只需要他律

④有了外在约束才能做到自律

A、①②B、③④C、①③D、②④50

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（  ）

A、30分钟B、60分钟C、90分钟D、120分钟二、多项选择题。本大题共10小题，每小题1分，共10分51

下列属于对未成年人的司法保护的有（  ）。

A、不得体罚、变相体罚未成年人B、不得为未成年人订立婚约C、对违法犯罪的未成年人减轻或免予刑事处罚D、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业方面不得歧视52

吃透两头，即（  ）。

A、吃透重点难点B、吃透教法学法C、充分理解教材D、充分认识学生53

根据成败归因理论，如果学习者将成功归于（  ），学习者会产生积极的自我价值感，进而更投入到未来的学习活动中去。

A、能力B、努力C、身心状态D、任务难度54

小学课堂教学中，教师运用合作探究策略时，要教学生做到（  ）。

A、学会表达B、学会讨论C、学会倾听D、学会合作55

泰勒认为任何层面的课程设计都必须回答的问题包括（  ）。

A、确定教育目标B、选择教学经验C、组织学习经验D、评价课程56

“教学有法，教无定法，贵在得法。”这句话说明如果选择了合适的教学方法，会起到事半功倍的效果。选择教法时应考虑的因素有哪些（  ）。

A、要符合教育科学的规律，要符合学生的认识和思维的规律，同时也要符合学生身体机能变化和动作技能形成的规律B、是否有利于教学任务的完成，解决教学的难点，迅速有效地促使学生知识技能的掌握和形成C、要从教学对象，即学生的实际条件出发，便于学生的理解与接受；又要符合教师本人的实际，即从教师本人的知识、水平、能力、教学经验和教学特点出发，能否自由地驾驭D、须符合现有的教学条件和所规定的教学时间57

检查学生的学习效果，可以运用的主要方式有（  ）。

A、课堂观察B、作业分析C、学业考试D、自学活动观察58

道德情感是一种情感体验，指个体对一定的社会存在和道德认识的主观态度，是在一定的社会条件下，人们根据道德准则要求进行道德活动时所产生的爱慕、憎恶、信任、同情等比较持久而稳定的内心体验。其中，对儿童和青少年尤为重要的是（  ）。

A、自尊感B、义务感C、责任感D、羞耻感59

教师职业道德修养包含两个方面，即（  ）。

A、职业道德意识修养B、职业心理健康修养C、职业道德行为修养D、人文科技文化修养60

《河南省教育厅关于进一步加强中小学生课后服务工作的通知》指出，各学校要统筹（  ），不断丰富课后服务内容，积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动，对学有困难的学生加强帮扶，指导学生尽量在校内完成作业。

A、学段差异B、城乡差异C、地域差异D、智力差异