2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试 《教育基础知识》（第8场）（精选）

2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试 《教育基础知识》（第8场）（精选）

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一、判断题。（本大题共6小题，每小题1.1分，共7分）
1

教育活动的实际效果必须落实到受教育者的自愿学习、自我建构和自我实现上。（  ）

2

德育是全面发展教育的重要组成部分，是教育的社会性质的根本标志。（  ）

3

在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（  ）

4

在教学过程中，教师对作业的讲评属于形成性评价。（  ）

5

教学方法的选择与设计取决于面临的教学任务、学科知识的特点，与学生无必然联系。（  ）

6

传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以教材为核心。（  ）

二、单项选择题。（本大题共18小题，每小题2.3分，共42分）
7

我国古代思想家王充所说“施用累能”是指（  ）。

A、学校教育对智力的影响B、家庭教育对智力的影响C、社会实践对智力的影响D、遗传因素对智力的影响8

训练班级学生自我管理、自我教育、自主开展活动的最好载体是（  ）。

A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体9

“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”反映了教育的（  ）。

A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、生态功能10

关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，统筹推进思政课程内容建设，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以（  ）、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点。

A、理想信念B、政治信仰C、政治素养D、政治认同11

“子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊”体现的教学原则是（  ）。

A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则12

我国主张教育为人民大众服务，与社会生活需要和社会生活实践密切结合，提出“生活即教育”、“社会即学校”观点的教育家是（  ）。

A、胡适B、陶行知C、蔡元培D、陈鹤琴13

在隋朝的基础上，唐代中央设有“六学”和“二馆”。“六学”具体指国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。其中，属于普通学校、学习儒家经典的是（  ）。

A、书学、算学、律学B、国子学、太学、四门学C、四门学、算学、律学D、国子学、太学、书学14

校园文化的核心内容是（  ）。

A、学校制度文化B、学校物质文化C、学校精神文化D、学校传统文化15

人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态。这体现的是身心发展的（  ）。

A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、客观性16

把集体管理和个别管理结合起来的班级管理方式是（  ）。

A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理17

2019年全国教育工作会议指出，要从薄弱处着手，落实（  ）根本任务，以凝聚人心，完善人格，开发人力，培育人才，造福人民为工作目标，朝着“改过来”的目标下功夫。

A、教育均衡发展B、教育优先发展C、立德树人D、教书育人18

张老师对《狼牙山五壮士》一课进行教学设计时，将“感受日寇的凶残和中国人民的坚强不屈”作为教学目标之一。该目标属于（  ）。

A、情感性目标B、知识性目标C、技能性目标D、过程性目标19

由一线教师和专业教育研究人员密切协作，与教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般被称为（  ）。

A、调查研究B、观察研究C、行动研究D、文献研究20

学生品德发展的重要标志是其具有（  ）。

A、社会活动能力B、道德情感C、道德认识D、自我教育能力21

“知子莫若父，知女莫若母”这句话体现了家庭教育比学校教育更具有（  ）。

A、感染力B、权威性C、针对性D、先导性22

我国最早的大学教育的纲领“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”所讲内容相当于当代全面发展教育组成部分中的（  ）。

A、智育B、体育C、德育D、美育23

成功的班级管理的一个共同特点是（  ）。

A、班级组织的纪律目标得到实现B、班级组织要求的生活方式已经成为学生自觉的生活方式C、班级组织的学习目标得到实现D、班级成员对于班级活动的热心参与与支持24

“劳心者治人，劳力者治于人”出自《孟子》讲的是如何区分社会工作的伦理问题。这句话体现了我国古代教育的（  ）。

A、继承性B、阶级性C、传统性D、垄断性三、多项选择题。（本大题共4小题，每小题3.75分，共15分）
25

教师备课应当做好的主要工作有（  ）。

A、了解学生B、总结反思C、钻研教材D、设计教学26

在学校教育中，良好的班集体对学生的健康成长的作用，具体表现在（  ）。

A、有利于训练学生的自我教育能力B、有利于形成正确的舆论和班风C、有利于形成学生的集体意识D、有利于培养学生的社会交往与适应能力27

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。深化新时代学校思想政治理论课改革创新应坚持的基本原则包括（  ）。

A、坚特思政课建设与党的创新理论武装同步推进B、坚持党对思政课建设的全面领导C、坚持守正和创新相统一D、坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用28

—般来说，课程标准的主体包括（  ）。

A、内容标准B、课程目标C、术语解释D、实施建议四、不定项选择题。（本大题共10小题，每小题3.6分，共36分）
29

教育部明确表示2020年要基本消除“大班额”。下列属于“大班额”消极影响的是（  ）。

A、导致班风长期不良B、影响教学质量C、影响学生身心健康D、可能带来安全问题30

对学生的发展最有利的师生关系模式是（  ）。

A、放任型B、民主型C、专制型D、管理型31

良好的班集体所应具有的教育作用有（  ）。

A、有利于培养学生的社会交往与适应能力B、有利于训练学生的自我教育能力C、有利于形成学生的群体意识D、有利于统一塑造学生的个性32

教师有目的地提出新问题，并设置认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学属于（  ）。

A、探究性理解水平教学B、开放性转换教学C、启发性转换教学D、解释性理解水平教学33

教学的教育性在教学过程中主要表现为（  ）。

A、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B、掌握知识和发展智力相统一的规律C、传授知识与思想品德教育相统一的规律D、间接经验与直接经验相结合的规律34

下列直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便广泛地使用的是（  ）。

A、言语直观B、图像直观C、模像直观D、实物直观35

孔子“有教无类”的观点体现了（  ）。

A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等36

教师教学的影响不只局限在学生上学时期，还会影响到学生毕业以后。这反映了教师劳动具有（  ）。

A、复杂性B、延续性C、示范性D、创造性37

易老师长期坚持让学生采用反思记录表、学习日志和成长记录档案的方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。易老师的做法（  ）。

A、尊重了学生的创造性B、尊重了学生的自主性C、忽视了学生的差异性D、忽视了学生的独立性38

学生思想品德形成和发展的源泉是（  ）。

A、教师的正面教育B、学校教育和家庭的影响C、班主任的工作D、能动的道德活动