2021年湖北省武汉市汉阳区中小学教师招聘师范通识《教育理论基础》考试题

2021年湖北省武汉市汉阳区中小学教师招聘师范通识《教育理论基础》考试题

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一、单项选择题。本大题共30小题，每题1.67分，满分50.1分。1

2021年4月6日，联合国教科文组织和孟加拉国联合在线举行九个人口大国教育部长在线磋商会。教育部副部长钟登华出席会议并发言。钟登华指出，中国将（  ）作为教育现代化的关键支撑和引领，一直在持续推进。

A、教育全民化B、教育精英化C、教育标准化D、教育信息化2

2021年4月，教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》提出，全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排（  ）分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室，适量活动和放松。

A、15B、20C、30D、403

2021年5月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定加强农村义务教育薄弱环节的措施，其中不包括（  ）。

A、强化经费保障B、控制乡村人力资源输出C、持续改善农村基本办学条件D、加强农村义务教育教师队伍建设4

“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，从古至今一直是语文教科书的重要内容，我们通过对这些优秀传统文化的学习，可以窥探中华文化的博大精深，这主要体现了教育对文化（  ）的作用。

A、传播与交流B、选择与提升C、更新与创造D、传递与保存5

第一次规定了男女同校制度，废除了尊孔读经的旧中国学制的是（  ）。

A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制6

下列关于美育的说法不正确的是（  ）。

A、陶行知是最早将美育引入中国的教育家B、康德是德国唯心主义哲学和美学的奠基人C、席勒是世界上最早提出“美育”一词的教育家D、蔡元培是我国最早将美育列入教育方针的教育家7

数学老师在PPT上展示了一组图形，问：“图上有什么？”学生答：“一排三角形和一排圆形。”老师又问：“有几个三角形？有几个圆形？”学生答：“有3个三角形，5个圆形。”上述案例中数学老师运用的课堂教学方法是（  ）。

A、讲授法B、读书指导法C、讨论法D、谈话法8

在安排课程表时要统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化、整体化，产生最好的教育效果，这体现出安排课程表时应遵循（  ）。

A、生理适应原则B、可操作性原则C、整体性原则D、迁移性原则9

A市为了满足本市人才培养和学生发展的具体实际需要和体现本土特色，安排市教研室组织力量编写了《我看A市》《我爱A市》《我与A市》三套充分结合A市的经济和社会发展的具体事迹的教材，并面向全市学生开设了一门以这三套教材为主的课程。这门课程在类型上属于（  ）。

A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程10

小彤本来是个以自我为中心的人，自从去到了新班级，她终于从伙伴的批评中认识到了自己的不足，慢慢懂得了理解和善待他人，小彤的改变主要体现了班级组织对个体发展的（  ）。

A、满足需求功能B、促进发展功能C、矫正功能D、传递社会价值观功能11

生物老师在讲解植物的根、茎、叶知识点时，将银杏叶、香山红叶等植物标本带到课堂中，给学生逐一展示，进一步加深了学生对不同植物根、茎、叶的认知，取得了良好的课堂效果。这体现的直观性教学原则中的（  ）。

A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观12

当下学生心理问题频发，为了进一步了解学生心理问题形成的原因，某校以书面提问的方式，将相关问题绘制成问题表格，让每位学生根据实际情况认真填写后，再进行数据回收、整理与分析，这种教育研究方法是（  ）。

A、抽样调查B、发展调查C、问卷调查D、预测调查13

教学目标中的情感态度与价值观目标是指学生掌握知识和培养能力过程中的一种感受和反应。包括感知、理解、审美、体验四个方面，下列描述体现了情感态度与价值观目标的是（  ）。

A、让学生通过《沁园春·雪》的学习，能够熟练背诵该文章B、让学生通过学习有关圆的知识，能掌握圆的基本概念与特点C、让学生对残疾儿童产生出一种乐于帮助和关心的态度与意识D、让学生通过对直线的学习，能够在任意两点之间做出一条直线14

疫情期间，根据学校防疫抗疫要求，班级学生每天按时在班级微信群中填报个人身体健康信息。这属于（  ）。

A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律15

若系统板书较多时，根据板书各部分的重要程度，由高到低依次安排的位置合理的是（  ）。

A、左上、左下、右下、右上B、左上、左下、右上、右下C、左上、右上、右下、左下D、左上、右下、左下、右上16

李老师善于揣摩学生感兴趣的学习专题，打破教材原有的结构，将知识揉碎之后重新拼接组合，她富有新意的教学方式，激发了学生的听课热情。这主要体现的教师劳动特点是（  ）。

A、示范性B、创造性C、长期性D、复杂性17

下图中教师的行为违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（  ）。

A、规范从教行为B、秉持公平诚信C、坚定政治方向D、坚守廉洁自律18

英语课堂上，张老师让小吴站起来回答问题时，小吴对于很熟悉的内容却想不起来，刚坐下后，却又突然想起来了。这种现象体现了（  ）。

A、知识同化说B、干扰抑制说C、痕迹衰退说D、提取失败说19

焦虑情绪会影响学习效率，在焦虑情况下，学生的焦虑情绪（横坐标）和学习效率（纵坐标）符合下列选项中的（  ）。

A、AB、BC、CD、D20

在动作技能的学习过程中，（  ）是动作技能的熟练阶段，各种动作娴熟协调，得心应手，甚至出神入化，令旁观者眼花缭乱，叹为观止。

A、认知阶段B、分解阶段C、联系定位阶段D、自动化阶段21

以下属于建构主义的教学方法的一项是（  ）。

A、要求学生在一定时间内背诵课文，不能按时背完就汇报家长B、向学生提出一个生活问题，这个问题需要某个化学知识来解决，然后一起思考如何做C、让学生背下乘法口诀，以便以后可能会用到D、拿着资料滔滔不绝地讲授，希望通过这种“填鸭式”的方法，让学生尽量多地记住知识22

数学老师分别出了两道题目给同学们解答，其中一道难题，同学们完成的速度很快，另一道题目简单，但是却难倒了大多数同学，因为他们没有想到会用那么简单的方法就可以解答出来，同学们的解题思路受到了（  ）的影响。

A、功能固着B、经验C、元认知D、思维定势23

对于下图，不同的人看到第一眼时的内容是不同的，有的人看到吹萨克斯的小人，有的人看到一个女人的脸。这说明知觉具有（  ）。

A、选择性B、理解性C、恒常性D、整体性24

涛涛学习并联电路时，总是会受到串联电路知识的影响，导致他区分不出什么是并联电路。上述过程发生了（  ）。

A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移25

物理课堂上，学生们正在安安静静、认认真真地上课，突然“嘭”地一声响，小秦同学的玻璃水杯掉地上摔碎了，这时全班同学都把目光投向了小秦。这是一种（  ）。

A、有意注意B、无意注意C、无意后注意D、有意后注意26

为了能专心学习，小丽搬到了安静的房间。小丽采用的学习策略是（  ）。

A、组织策略B、计划策略C、资源利用策略D、环境管理策略27

教师在开展心理健康教育时，尽可能地为学生提供和创造条件，使他们成为心理健康教育的“主角”，而不是像其他学科教学那样接受老师的灌输。这主要体现了心理健康教育原则中的（  ）。

A、因材施教原则B、主体性原则C、民主、平等原则D、预防、发展重于矫治的原则28

以下描述的是马斯洛需要层次理论中尊重的需要的是（  ）。

A、什么都不想，只想让自己活下去，思考能力、道德观明显变得脆弱B、感到身边的一切事物给自己带来危险，觉得这世界是不公平和危险的C、认可自己的实力和成就，自信、独立，渴望被赏识，重视威望和名誉D、觉得自己的生活很空虚，极度想要寻找更能充实自己的事物29

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列情形中不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容的是（  ）。

A、因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查B、教师为开展未成年人心理健康教育而开拆、查阅C、无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅D、紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全30

根据《教育法》的相关规定，教育应当坚持（  ），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。

A、博学慎思B、厚德载物C、温故知新D、立德树人二、多项选择题。大题共10小题，每题2.32分，满分23.2分。31

教育不是孤立存在的，是社会事业的一部分，教育问题往往与社会问题紧紧交织在一起，有一些看似教育的问题，实则是社会问题在教育中的体现，所以，在教育治理体系和治理能力现代化建设中，必须要善于（  ）。

A、绕开量变，积极促成质变B、在复杂现象中梳理细枝末节C、透过复杂现象把握问题本质D、优先解决次要矛盾32

在素质教育背景下，新课改带来的教学改变可以总结为（  ）。

A、从以“教育者”为中心，转向以“学习者”为中心B、从“教会学生学习”转向“教会学生知识”C、从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D、从“关注学科”转向“关注人”33

教师批改作业既能使教师了解每个学生知识掌握的情况，也能够让学生清楚了解自己的学习状况，及时调整方向。教师在批改作业时，应注意的问题包括（  ）。

A、语言上要给予学生充分的肯定B、要深入思考学生的应答思路与意图C、要重视共性问题的解决D、要重视对结果的等级评定34

下列选项中属于识记型问题的有（  ）。

A、中国哪一年建国B、日本哪一年投降C、背诵《蜀道难》D、预测今年的房价走势35

教师威信是开展有效教学的基础和前提。赫尔巴特说，“绝对必要的是教师要有极大的威信，除了这种威信外，学生不再重视任何其他意见。”教师威信包括（  ）。

A、思想威信B、学识威信C、品德威信D、情感威信36

操作技能的分类方法有很多，对此下列说法正确的有（  ）。

A、按肌肉运动的强度不同分类，举重属于粗放型操作技能B、按操作的连续性的不同分类，射击属于断续型操作技能C、按操作的控制机制的不同分类，排球属于闭合型操作技能D、按操作对象的不同分类，太极拳属于器械型操作技能37

下列符合布鲁纳认知发现学习理论观点的有（  ）。

A、认为学习包括获得、转化和评价三个过程B、倡导发现学习，强调掌握学科的基本结构C、采用“先行组织者”教学策略，促进有意义学习的发生D、主张知识并不是对现实的准确表征，而是一种解释、假设38

王老师班里有个学生，经常偷别人的文具放到自己的书包里，对于该学生的品德不良行为，王老师可采取的矫正措施有（  ）。

A、当众拆穿，公开批评，号召所有学生一起辱骂该学生B、对该学生有充分的信任和爱，从而消除疑惧心理与对立情绪C、提高该学生的辨别是非能力，使其形成是非观念D、增强该学生与诱因作斗争的力量，巩固新的行为习惯39

面对不佳的成绩，有些同学认为是自己的运气不好，有些同学则归于考场环境太差，进而影响了自己的发挥，根据韦纳的归因理论这些同学的归因具有（  ）。

A、可控性B、稳定性C、不稳定性D、不可控性40

下列人员不能取得教师资格的有（  ）。

A、政治权利受到剥夺的B、曾被处以行政拘留处罚的C、违反交通规则被罚款的D、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的三、不定项选择题。本大题共5小题，每题2.36分，满分11.8分。41

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，课堂教学的优越性表现在（  ）。

A、有利于经济、有效地大面积培养人才B、有利于发挥教师的主导作用C、有利于发挥班集体的教育作用D、有利于理论密切联系实际42

语文老师希望班上的学生能刻苦学习、发奋图强，于是在每节课开始前都会给学生们讲一些关于古人刻苦学习的故事。下列故事不符合这个主题的是（  ）。

A、孙敬苏秦悬梁刺股B、匡衡凿壁偷光C、车胤孙康萤囊映雪D、王祥卧冰求鲤43

作为人类灵魂的塑造者，教师应当成为道德的楷模，全力培养良好的品行，做到（  ）。

A、知荣明耻，对利和义有正确的认识B、试探道德底线，以身试法C、有健康的心态，健全的人格D、内外兼修，举止文明44

学习广泛存在于人和动物的生活过程中，以下关于学习的说法，正确的是（  ）。

A、学习过程伴随着行为或行为潜能的变化B、学习引起的行为或行为潜能的变化都可以直接观察到C、运动员通过服用兴奋剂提高成绩属于学习D、因目睹交通事故后自觉遵守交通法规属于学习45

应用知识是指依据所学知识解决有关问题，下列属于影响学生正确应用知识的主要因素的是（  ）。

A、学生对知识的理解程度B、学生对问题的条件和任务的认识C、学生是否具有应用知识所必须的技能、技巧D、学生是否具有应用知识相应的智力水平四、判断题。本大题共10小题，每题1.49分，满分14.9分。46

教育部于2021年6月1日颁布了《未成年人学校保护规定》，这是教育部第一次就未成年人保护制定专门规章。（  ）

47

教育的个体发展功能，发生在教育活动外部，由教育活动的外部结构特征所决定。（  ）

48

缺

49

编制座位时，矩形、环形和马蹄形模式一般应超过35人。（  ）

50

言传身教体现的教师职业道德是为人师表。（  ）

51

桑代克的练习律鼓励学生多练习所习得的知识，在一定范围内，练习得越多，其学习的效果也越好。（  ）

52

精加工策略的本质就是通过对新知识的精细加工，使其与旧知识建立联系，以此增强对新知识的理解和记忆。（  ）

53

问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。假设检验是问题解决的首要环节。（  ）

54

负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激，但负强化是通过排除厌恶刺激来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是呈现厌恶刺激来降低行为在将来发生的概率。（  ）

55

各级人民政府教育财政拨款的增长应当与财政经常性收入的增长保持一致。（  ）