2021年山西省太原市杏花岭区教师招聘《教育综合知识（A卷）》考试题

2021年山西省太原市杏花岭区教师招聘《教育综合知识（A卷）》考试题

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一、单选题。本大题共84小题，每小题1分，共84分。1

下列不属于教育本质特征的是（  ）。

A、人类和动物界共有现象B、产生于人类生存与发展的需要C、是传递社会生活经验的基本途径D、以培养人为直接目标的社会2

老师为促进学生学习积极性，通过竞赛方式进行教学，但竞赛过程中，老师发现学生中出现恶性竞争，偷藏资料行为，体现教育的（  ）功能。

A、显性正向B、隐性正向C、隐性负向D、显性负向3

标志教育起源问题从神话转向科学解释的是（  ）的提出。

A、交往起源说B、生物起源说C、需要起源说D、劳动起源说4

主张“教育是包括自然环境和社会环境等一切生活条件的总和”的是（  ）。

A、教育独立论B、教育万能论C、人力资本理论D、筛选假设理论5

世界大学排名前10一般是英美发达国家学校，体现（  ）制约教育发展规模和速度。

A、文化传统B、人口数量C、政治制度D、生产力发展水平6

小学期间，学生在学习方面心理特点为好奇多问，对一切新事物感兴趣，在中学阶段，学生只关注自己感兴趣的事物，说明人的身心发展具有（  ）。

A、阶段性B、顺序性C、互补性D、不均衡性7

（  ）是整个教育工作核心，是教育活动的依据，评判标准及出发点和归宿。

A、教育计划B、教育目的C、教育制度D、教育总结8

全面发展教育中，（  ）对其他各育起着灵魂和指导作用。

A、智育B、美育C、德育D、体育9

确保素质教育发展的路线是（  ）。

A、国家各项教育政策措施B、新课改C、学校文化变革D、学校具体改革措施10

加强与学生家长、与校外教育机构联系，取得密切配合属于小学学校管理的（  ）。

A、总务工作管理B、教务行政管理C、思想品德管理D、教学工作管理11

具有适应教育内容，教学手段和方法现代化的信息技术知识展示小学教师应当具备（  ）。

A、学科知识B、通识性知识C、教育教学知识D、小学生发展知识12

教师（  ）是教师专业化的自我建构，是专业化发展最直接、最普通的途径。

A、自主发展B、自我反思C、同伴互助D、专业引领13

主导价值在于培养和发展学生的共性，体现对学生基本要求的课程是（  ）。

A、地方课程B、活动课程C、必修课程D、选修课程14

下列关于课程开发说法错误的是（  ）。

A、既包括技术，又包括实践B、包括各种因素之间的交互作用C、重点是强调过程性和动态性D、学校不能进行课程开发15

学生认识的主要任务是（  ）。

A、学习直接经验B、学习间接经验C、发展智力D、提高技能16

小学语文老师在教学生如何区别“买”和“卖”两个字时，告诉他们，少了就买，多了就卖，学生很快记住这两个字，教师运用的教学原则是（  ）。

A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、理论联系实际原则17

根据科尔伯格道德发展的阶段理论，处于（  ）的学生很少具有自我纪律感。他们可能在这节课表现很好，下节课上失去自我控制。

A、自我服务行为阶段B、反抗行为阶段C、人际纪律阶段D、自我约束阶段18

电视剧《小欢喜》中有这样一幕，乔英子在妈妈要求下，放弃了自己喜欢的乐高，这说明家庭教养方式属于（  ）。

A、专制型B、溺爱型C、权威型D、忽视型19

某班实行班干部轮换制度、值日生制度，该班的班级管理模式属于（  ）。

A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级目标管理D、班级民主管理20

教师教授《母鸡》一课时问小华“读完这篇课文，你怎么概括作者观点？”属于（  ）提问。

A、应用水平B、分析水平C、综合水平D、理解水平21

我国古代经典文献《大学》中“致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，教育宗旨是典型的（  ）。

A、生成性目标B、普遍性目标C、表现性目标D、行为性目标22

小花周一做一套数学试卷得了85分，周三又重做了一遍，得了85分，说明数学测验（  ）高。

A、信度B、难度C、效度D、区分度23

根据评价参照标准不同，“山中无老虎，猴子称大王”，“矮子里边拔将军”属于（  ）。

A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价24

学校召开法制报告会，属于运用德育方法中的（  ）。

A、榜样示范法B、实际锻炼法C、品德评价法D、说服教育法25

下列体现情感态度与价值观的教学目标是（  ）。

A、自读自悟小组合作，教师指导下读懂课文B、感受并学习李四光勤于思考，善于动脑执着求索的可贵品质C、正确读写奇怪，严严实实等词语D、有感情地朗读课文，提高理解力26

教师教授完数学《长方形面积》，让学生回家量客厅面积，属于（  ）教学方法。

A、练习法B、演示法C、实验法D、实习作业法27

不属于班级授课制优点的是（  ）。

A、有利于大面积培养人才B、有利于系统知识传授C、充分发挥学生学习积极性D、充分发挥教师主导作用28

（  ）存在主要问题是过于强调个体差异，对教师要求高，以及实施易放任自流。

A、道尔顿制B、特朗普C、分组教学D、文纳特卡29

（  ）是用来揭示教学目标所需要掌握的从属技能的一种内容分析方法。

A、归类分析法B、图解分析法C、层级分析法D、信息加工分析法30

赫尔巴特把兴趣分为六种，历史学、政治、法律等学科，属于（  ）。

A、社会B、思辨C、宗教D、同情31

下列关于要素主义课程理论说法错误的是（  ）。

A、课程的目的在于促进学生感性发展B、以人类共同文化要素行为课程内容C、强调学科课程和教材的逻辑思维D、制定严格的学业成绩评价标准32

致力于应用现象学、神学、社会学等学科方法或思维方式来考察课程现象的是（  ）。

A、实践课程范式B、概念重建范式C、经验主义范式D、人本主义范式33

根据生态系统理论，家庭、朋友、学校、健康服务机构、宗教团体、街区的游乐场所属于（  ）。

A、微系统B、中系统C、外系统D、宏系统34

无论是在黄光还是蓝光照射下，我们总是把一面国旗知觉为红色的，这体现了知觉的（  ）。

A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性35

学习“圆的东西会滚动”，需要学“圆的东西”和“滚动”两个概念。根据加涅的学习分类理论，这属于（  ）。

A、连锁学习B、概念学习C、信号学习D、规则学习36

小明学习了一天之后，感到非常疲惫、无趣，但一想到在期末考试中取得好成绩，便积极克服困难，继续将注意力放在学习上。这种注意力属于（  ）。

A、无意注意B、有意注意C、无意后注意D、有意后注意37

某教师让学生在规定时间内写出所有偏旁为“氵”的汉字，小李写出了“江、池、汤、法、酒、河、淡”等，说明思维的（  ）好。

A、独创性B、流畅性C、灵活性D、新颖性38

下列属于再造想象的是（  ）。

A、看到窗上的冰霜，会不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰B、设计师设计建筑蓝图、歌手原创歌曲、小说家原创小说C、阅读小说能够根据小说语言描述想象出男女主人公的样子D、小学生看了《西游记》想学孙悟空七十二变39

某学生经常把“衬衫”的偏旁和“祝福”的偏旁混淆，这说明该学生处于认识字形的（  ）。

A、泛化阶段B、初步分化阶段C、精确分化阶段D、系统分化阶段40

某小学一年级学生在语文课上读课文往往“唱读”，在数学课上演算往往边自言自语边演算，而且出声言语内容、演算内容基本同步。这说明该小学生处于内部言语发展的（  ）。

A、口述阶段B、出声思维阶段C、过渡阶段D、无声思维阶段41

某学生对太空感到好奇，于是想要去太空科技馆参观，这种情感属于（  ）。

A、美感B、道德感C、理智感D、愉悦感42

下列属于趋避冲突的是（  ）。

A、想吃鱼又怕刺B、前遇大河，后有追兵C、两害相权取其轻D、鱼与熊掌不可兼得43

意志的（  ）表现在：发动行动、抑制行动、调控情绪反应，与其相对立的意志品质是任性和怯懦。

A、坚持性B、自制性C、果断性D、自觉性44

《水浒传》中的林冲为人沉着老练，虽身负深仇大恨，但能忍耐持久。几经挫折，无奈之下被逼上梁山，他的气质类型属于（  ）。

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质45

某学生说自己是善良的，因为他把东西分享给了同伴或其他人，但并不能理解“善良”的人在某些场合也会抢别人的东西。这说明该学生自我意识正处于（  ）的发展。

A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我概念46

当教师批评小兵“个人英雄主义”“哥们义气”时，小兵反而沾沾自喜，因此更加逞强闹事。这说明小兵缺乏（  ）。

A、正确的道德认知B、理性的道德情感C、坚定的道德意志D、果断的道德行为47

智力的核心和最高表现分别是（  ）。

A、思维力，创造力B、观察力，注意力C、观察力，创造力D、思维力，注意力48

为了消除饥饿而引起择食活动，为了获得优秀成绩而勤奋学习，为了摆脱孤独而结交朋友等体现了动机的（  ）。

A、指向功能B、激活功能C、维持功能D、调整功能49

某学生在记一个公式和原理时，会想一想新公式和原理是如何从以前的公式或原理推导出来的，这说明该学生运用的学习策略是（  ）。

A、组织策略B、元认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略50

同样是五颗纽扣，一个摆放紧密而显得短，另一个摆放稀疏而显得长，某学生会觉得摆放长的数量较多，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（  ）。

A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段51

一般来说，动机水平与学习效率之间是（  ）。

A、线性关系B、S型关系C、倒U型关系D、偏态分布52

某学生学习了升国旗唱国歌是一种爱国行为，后面再学习了保护环境也是一种爱国行为，对原有的爱国行为概念进行了扩充，这属于（  ）。

A、上位学习B、并列结合学习C、派生类属学习D、相关类属学习53

某学生在一种情境中抽取出了一种规则、原理、图式、范例等，然后运用于新的情景，这属于学习迁移中的（  ）。

A、零迁移B、负迁移C、逆向迁移D、高路迁移54

“路遥知马力，日久见人心”描述的是（  ）。

A、近因效应B、投射效应C、晕轮效应D、首因效应55

某学生在做应用题时，首先就是读题干，通过读题干他知道了这道题需要解决什么方向的问题。这说明学生处于解决问题过程中的（  ）阶段。

A、理解问题B、发现问题C、提出假设D、检验假设56

某学生在上英语课时，一直小声地跟同桌讲小话。老师批评了他，以后上课他也就不怎么讲小话了。该教师运用了（  ）。

A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退57

在KTV待久了之后，本来很吵闹的声音会觉得不吵了。这属于（  ）。

A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、感觉补偿58

0分贝的声音小燕刚刚能够听到，当声音提高到60分贝时，小燕感觉到此刻的声音与50分贝的声音大小不一样。这10分贝差距是（  ）。

A、绝对感受性B、绝对感觉阈限C、差别感受性D、差别感觉阈限59

（  ）认为学习的内容不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。如：利用记忆官能进行回忆活动；利用思维官能从事思维活动。

A、关系转化说B、形式训练说C、共同要素说D、经验类化说60

小张非常害怕靠近水域，某教师将小张靠近水域不同距离恐惧程度建立起恐惧等级表，比如距离水域15米时是轻度恐惧，距离水域10米时是中度恐惧，距离水域5米时是极度恐惧。该教师运用的是（  ）来帮助小张消除对水域的恐惧。

A、代币法B、厌恶疗法C、系统脱敏法D、理性情绪疗法61

下列关于学习困难综合症的说法，错误的是（  ）。

A、是一种学习技能的发育障碍B、若智商低于70者，不属于学习困难C、一般认为是多种因素综合作用的结果D、表现在概括等综合方面能力低下62

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习的三大过程是（  ）。

A、领会、应用、评估B、获得、转换、评价C、领会、转化、评估D、获得、应用、评价63

小贾认为人们不应该容忍偷东西的行为，如果大家都不制止的话，社会就会变得很混乱。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小贾处于（  ）。

A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、普遍伦理取向阶段D、社会契约取向阶段64

根据我国《未成年人保护法》的规定，父母或其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其（  ）或者居民委员会、村民委员会予以劝诫制止。

A、所在单位B、所在学校C、所在地机关D、所在地的教育行政部门65

根据我国义务教育法的规定，（  ）应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。

A、学校和家庭B、学校和社区C、家庭和社区D、社会组织和个人66

根据我国《<教师资格条例>实施办法》的规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由（  ）。

A、市级以上人民政府教育行政部门销毁B、市级以上人民政府教育行政部门收缴C、县级以上人民政府教育行政部门销毁D、县级以上人民政府教育行政部门收缴67

根据我国《学校卫生工作条例》的规定，学校应当合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习），小学不超过（  ）小时。

A、五B、六C、七D、八68

我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，加强教师队伍建设，要以（  ）为重点，提高中小学教师队伍整体素质。

A、城市教师B、农村教师C、高学历教师D、低学历教师69

根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，预防未成年人犯罪在各级人民政府组织领导下实行（  ）。

A、集中治理B、采集治理C、源头治理D、综合治理70

根据我国《教育法》的规定，下列属于学校及其他教育机构行使的权利是（  ）。

A、对受教育者颁发相应的学业证书B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目D、依法接受监督71

根据我国《教育法》的规定，学校的教学及其他行政管理，由（  ）负责。

A、教师B、校长C、举办者D、行政主任72

根据我国《教育法》的规定，各级人民政府的教育经费支出，按照（  ）的原则在财政预算中单独列项。

A、统筹安排、略有结余B、高效和实际相统一C、量入为出、收支平衡D、事权和财权相统一73

根据我国《教师法》的规定，下列说法错误的是（  ）。

A、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期B、学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格D、取得小学教师资格，应当具备高等师范学校毕业及其以上学历74

根据我国《教师法》的规定，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予（  ）。

A、纪律处分B、经济处罚C、行政处分D、刑事处罚75

某教师承诺学生只要在期中考试中取得第一名就可随意挑选座位。这违背了（  ）的职业道德。

A、爱岗敬业B、终身学习C、为人师表D、教书育人76

（  ）是关系到能否教育好学生，培养好人才的大问题，是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。

A、团结协作B、严谨治学C、尊重家长D、廉洁从教77

李老师每次上课前都会熟悉教材，认真备课，组织好课堂。李老师的行为遵守了教师职业道德修养内容中的（  ）。

A、教师教学行为规范B、教师人际行为规范C、教师仪表行为规范D、教师语言行为规范78

在教师个人道德修养上，提出“反省”“知耻”“改过”等重要方法的思想家是（  ）。

A、孔子B、孟子C、老子D、韩非子79

下列不属于教师职业道德评价要求的是（  ）。

A、动态评价与静态评价相结合，以静态评价为主B、肯定评价与否定评价相结合，以肯定评价为主C、单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主D、定量评价与定性评价相结合，以定性评价为主80

教师职业道德修养的最高层次是（  ）。

A、反思B、自律C、慎独D、学习81

下列关于教师职业道德的说法，错误的是（  ）。

A、以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导B、春秋以前就已经出现了系统的教师职业道德C、是社会职业道德的有机组成部分D、是教师在从事教育劳动中所遵循的行为规范和必备的道德品质82

（  ）是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。

A、“爱”与“责任”B、“爱”与“义务”C、“鼓励”与“义务”D、“鼓励”与“责任”83

王老师一个学期以来，对母亲是副县长且不需要帮助的小萍家访次数达10次以上，王老师的做法（  ）。

A、正确，符合因材施教的教育要求B、正确，符合主动联系家长的要求C、错误，有违严慈相济的要求D、错误，有违平等待生的要求84

缺

A、缺B、缺C、缺D、缺二、多选题。本大题共16小题，每小题1分，共16分。85

下列关于遗传素质的说法正确的为（  ）。

A、具有不可塑性B、对不同机能发展的影响作用相同C、是人的身心发展的生理基础和前提D、其生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段86

下列体现了环境对人身心发展的影响的有（  ）。

A、居必择乡，游必就士B、种瓜得瓜，种豆得豆C、人定胜天D、染于苍则苍，染于黄则黄87

下列属于学校的行政组织机构的有（  ）。

A、教研组B、年级组C、政教处D、党支部88

教师职业的基本特点包括（  ）。

A、示范性B、创造性C、协作性D、长期性89

教师的素质是影响师生关系的核心因素，为此教师要做到（  ）。

A、加强学习与研究，使自己更加智慧B、培养自己多方面的兴趣和积极向上的人生观C、学会自我控制，培养耐心、豁达、宽容等个性品质D、正确评价自己，克服个人偏见和思维定势90

下列属于活动中心课程理论代表人物的有（  ）。

A、杜威B、卢梭C、布鲁纳D、夸美纽斯91

影响课程开发的因素有（  ）。

A、儿童发展B、社会需求C、学科特征D、文化特征92

下列属于空间知觉的有（  ）。

A、真动知觉B、大小知觉C、形状知觉D、方位知觉93

影响注意的稳定性的重要因素有（  ）。

A、是否有明确的任务B、是否进行积极的思维活动C、活动方式是否多样化D、个体的情绪和身体状况94

下列属于心境表现的是（  ）。

A、人逢喜事精神爽B、怒发冲冠C、急中生智D、感时花溅泪，恨别鸟惊心95

我国《义务教育法》明确我国义务教育的基本性质包括（  ）。

A、统一性B、义务性C、公益性D、多样性96

根据我国《国家中前期教育改革或发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，下列说法正确的有（  ）。

A、把提高质量作为教育工作的根本要求B、把改革创新作为教育发展的强大动力C、把促进公平作为国家基本教育政策D、把育人为本作为教育改革发展的核心任务97

根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，下列情形中，造成学生事故伤害，学校应依法承担相应责任的有（  ）。

A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准等要求的B、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的C、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取措施的D、学生或监护人知道学生特异体质，或者患有特质疾病，但未告知学校的98

下列属于教师加强职业道德修养的方法有（  ）。

A、加强理论学习，注重内省B、确立可行目标，坚持不懈努力C、勇于实践磨炼，增强情感体验D、正确开展批评和自我批评99

道德范畴是反映人们之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的概念，它包括（  ）。

A、义务B、公正C、荣誉D、良心100

教师职业道德评价的外在形式包括（  ）。

A、社会评价B、他人评价C、学生评价D、自我评价