2021年8月2日内蒙古自治区赤峰市教师招聘《教育综合知识》考试题

2021年8月2日内蒙古自治区赤峰市教师招聘《教育综合知识》考试题

分类：教师公开招聘/内蒙古 &nbsp&nbsp 来源：fenbi

一、单选题。本大题共70题，每题0.8分，共56分。1

2020年6月30日，国家主席习近平给复旦大学青年师生党员回信。鼓励广大党员，在（  ）中坚定理想信念。在奋发有为中践行初心使命。

A、真学真情B、学思践悟C、奋勇前进D、刻苦学习2

党的十八大以来习近平总书记高度重视并多次强调要坚持（  ）作为教育的根本任务，培养德育体美劳全面发展的社会主义建设者接班人。

A、强身健体B、传授知识C、立德树人D、掌握技能3

2018年5月2日习近平总书记在北京师范大学师生座谈会中指出：评价教师队伍素质的第一标准应该是（  ）。

A、师德师风B、教育信念C、教师知识D、教学技能4

习近平总书记在第32个教师节上提出要始终把（  ）放在优先发展的位置上，大力营造尊师重教的社会氛围。

A、经济B、文化C、科技D、教育5

习近平总书记指出问题是事物矛盾的表现形式，增强问题意识，坚持问题导向。这句话的哲学依据是（  ）。

A、具体问题具体分析是认识解决问题的关键B、承认矛盾的普遍性是一切科学认识的前提C、坚持问题导向才能体现矛盾的普遍性D、承认矛盾的普遍性是解决问题的基础6

“见贤思齐焉，见不贤而内自省”说明（  ）是教师职业道德修养的重要方法。

A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、向先进人物学习D、努力创造“慎独”7

警察来到小强所在学校，要求了解他的情况，由于警察没有联系到小强的父母，班主任拒绝警察当面询问的需求，班主任的做法（  ）。

A、正确，依法履行了保护未成年人的职责B、正确，依法维护了小强的人格尊严权C、错误，公民有配合公安机关的义务D、错误，干扰了公安机关的行政执法8

《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的（  ）。

A、政治认同、思想认同、理论认同、知识认同B、政治认同、思想认同、理论认同、行为认同C、政治认同、思想认同、理论认同、情感认同D、政治认同、思想认同、理论认同、意志认同9

李老师在微信朋友圈展示家长送礼造成不良影响，依据教师法，当地教育行政应（  ）。

A、责令停课永久取消教师资格B、行政拘留罚款C、责令退还礼物，加倍处罚D、给予行政处分或解聘10

缺

A、缺B、缺C、缺D、缺11

入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（  ）。

A、适应教育教学环境B、熟练掌握教育教学方法C、系统学习基础理论知识D、凝练教育教学经验12

学校评定奖学金，小伟成绩非常好，但因跟班主任关系不太好，而被班主任取消资格。班主任侵犯了小伟的（  ）。

A、健康权B、人格尊严权C、荣誉权D、财产权13

下列选项中，与“为人师表”的内涵一致的是（  ）。

A、“学为人师，行为世范”B、“凡学之道，严师为难”C、“德无常师，主善为师”D、“仰之弥高，钻之弥坚”14

小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（  ）。

A、合法，学校有招生自主权B、合法，学校有办学自主权C、违反了《中华人民共和国义务教育法》D、违反了《中华人民共和国未成年人保护法》15

方老师工作勒奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（  ）。

A、不予理睬，只需关注教学质量B、反思自我，加强与同事的沟通C、无需改变，继续保持独特个性D、避免冲突，减少与同事的来往16

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（  ）。

A、缺乏专业发展意识B、缺乏团结协作精神C、能够尊重信任同行D、鼓励同事自我提升17

依据《教师法》教师最基本的权利是（  ）。

A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权18

教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律法据是（  ）。

A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》19

教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当（  ）。

A、限制其与其他学生接触B、限制其使用学校的设施C、按其以往的表现评价品行D、允许参加学校各项活动20

小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（  ）。

A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育21

缺。

A、缺B、缺C、缺D、缺22

缺。

A、缺B、缺C、缺D、缺23

某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费。有权责令该校退还所收费用的是（  ）。

A、教育行政机关B、纪检部门C、公安机关D、物价部门24

缺。

A、缺B、缺C、缺D、缺25

下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（  ）。

A、教育与被教育的关系B、管理与被管理的关系C、保护与被保护的关系D、控制与被控制的关系26

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（  ）为重点。

A、西部教师B、城市教师C、山区教师D、农村教师27

六年级的小强长期欺负新生，作为一年级的老师，不应该采取（  ）。

A、向小强的班主任反应，必须严厉处罚小强B、分析并指出小强行为不当的地方C、结合学校的规章制度教育小强。D、让小强意识到自己的问题，向被欺负的同学道歉28

缺。

A、缺B、缺C、缺D、缺29

缺。

A、缺B、缺C、缺D、缺30

缺。

A、缺B、缺C、缺D、缺31

班主任是班级建设的设计者，其中班级建设设计最重要的是（  ）。

A、制定具体方法B、制定实现目标的途径C、制定班级建设目标D、制定工作程序32

所谓“为人师表”是指教师各方面都应该成为社会上人们效仿的榜样、表率和楷模，这含义是由（  ）。

A、社会舆论决定的B、传统习俗决定的C、法律法规决定的D、教师工作对象决定的33

如果你在某中学担任班主任，那么你认为班主任工作的前提和基础是什么？（  ）

A、了解研究学生B、组织培养班集体C、协调各教育影响D、班主任工作计划与总结34

有利于大面积、高效率培养人才的教学形式是（  ）。

A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制35

教学的首要任务是（  ）。

A、关注个体发展B、发展学生智力体力和创造才能C、培养社会主义品德、审美、奠定学生的科学世界观基础D、引导学生掌握基础知识和基本技能36

凯洛夫把教学过程视为一种（  ）。

A、交往过程B、认识过程C、实践过程D、学习过程37

西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策，体现了教育的（  ）。

A、永恒性B、历史性C、相对独立性D、继承性38

教育学发展的内在动力是（  ）。

A、教育问题B、教育规律C、教育价值D、教育现象39

《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与（  ）的关系。

A、宗教B、经济C、生产力D、政治40

我国倡导启发式教学的第一人是（  ）。

A、朱熹B、墨子C、董仲舒D、孔子41

最早提出教育要适合儿童年龄阶段，主张进行德智体多方面和谐发展的教育家是（  ）。

A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、皮亚杰42

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（  ）。

A、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的43

根据个体身心发展的理论，洛克的白板说的观点属于（  ）。

A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用44

种瓜得瓜种豆得豆，强调的是（  ）因素对人的发展的影响。

A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性45

人身心发展的顺序性决定了教育工作者必须（  ）。

A、因材施教B、统一要求C、把握关键期D、循序渐进46

对童年期的学生教学内容上应多讲一些具体的知识和浅显的过程，在教学方法上采用直观教学。这体现了教育要适应儿童身心发展的（  ）。

A、稳定性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性47

制度化教育出现的标志是（  ）。

A、人类教育的产生B、古代学校的出现C、近代学校系统的形成D、终身教育的出现48

学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（  ）的特点。

A、向师性B、依赖性C、可塑性D、独特性49

教育者创设一定情景以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（  ）。

A、德育B、智育C、美育D、体育50

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（  ）的角色。

A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者51

我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间的所学内容的总和和进程安排，狭义的课程特指（  ）。

A、主要学科B、各门学科C、某专业学科D、某一门学科52

有计划、有目的、有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动的是（  ）。

A、制定课程标准B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标53

教学活动的本质是（  ）。

A、课堂活动B、实践活动C、交往活动D、认识活动54

小明今天在课堂上学习了三角形相关知识，掌握了直角三角形定义及在现实生活中的应用，这表明教学过程主要以传授（  ）。

A、直接经验为主B、间接经验为主C、实践知识为主D、生产知识为主55

备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（  ）。

A、常规准备B、一般工作C、排练预演D、先决条件56

“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许能看到她走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西就必须用我们自己的眼睛”，这番话道出了（  ）的重要价值。

A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、连锁学习57

小明说当他听到锅铲刮锅底的声音时，就会觉得很冷浑身不舒服，这种感觉现象是（  ）。

A、适应B、对比C、联觉D、综合58

一年级的小学生在学习计算时，常需要借助于手指头、小木棒等具体事物才能完成计算任务。这说明其思维的主要类型是（  ）。

A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、发散思维59

丽丽在课堂上玩手机，小红提醒丽丽，学校规定课堂上不能玩手机。可丽丽不听，为此，小红认为丽丽不是好学生。根据科尔伯格发展理论，小红的道德发展处于（  ）阶段。

A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守规则D、道德伦理60

李老师通过奖励小红花表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（  ）。

A、强化法B、系统脱敏法C、代币法D、来访者中心疗法61

教师成长成熟的重要标志是是否关注（  ）。

A、同事B、生存C、学生D、教材62

通过蝙蝠超声波的效仿制造出雷达这属于（  ）。

A、思维定势B、原型启发C、酝酿效应D、功能固着63

以词汇实物为内容的学习属于（  ）。

A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习64

学生学会骑车实际学会的是（  ）。

A、陈述性知识B、程序性知识C、直觉性知识D、创造性知识65

老师在讲授“圆形”概念时，通过向学生描述“推碾子磨豆子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念，这位老师所使用的直观手段属于（  ）。

A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、表象直观66

数学课上为了更好的帮助学生形成智力技能，教师在黑板上清楚而细致的演算例题，这是给学生（  ）。

A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型内化67

某老师强调学生学习主动性的重要性，合作学习的重要性，以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持（  ）。

A、认知学习理论B、行为主义学习理论C、人本主义学习理论D、建构主义学习理论68

一个人徒步登山，千辛万苦，当他登上山峰的那一刻，感到发自心灵深处的“欣喜满意”的情绪体验，这是人的（  ）得到满足。

A、安全需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要69

婴儿学会称邻居女性为“姨姨”后，她可能会对遇到的陌生女性均称为“姨姨”。这种迁移属于（  ）。

A、顺向迁移B、横向迁移C、逆向迁移D、特殊迁移70

编一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（  ）。

A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略二、多选题。本大题共20题，每题1.8分，共36分。71

习近平教育重要论述的科学内涵，包括（  ）。

A、坚持党对教育事业的全面领导B、坚持把立德树人作为根本任务C、坚持优先发展教育事业D、坚持社会主义办学方向72

习近平指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是（  ）。

A、教育工作的概括B、教育现代化的方向C、教育现代化的目标D、教育工作的根本任务73

2018年9月10日，习近平在全国教育大会上指出，办好教育事业（  ）都有责任。

A、家庭B、学校C、政府D、社会74

“三个牢固树立的殷切希望”指的是（  ）。

A、牢固树立终身学习理念B、牢固树立改革创新意识C、牢固树立中国特色社会主义理想信念D、牢固树立奋发图强信念75

习近平指出，做“好老师”要有（  ）。

A、理想信念B、道德情操C、扎实学识D、仁爱之心76

师德师风基本要求（  ）。

A、坚持教书和育人相统一B、坚持言传和身教相统一C、坚持潜心问道和关注社会相统一D、坚持学术规范和学术自由相统一77

教师职业道德中的教师教育行为的调节，是通过以下哪些形式来实现的？（  ）

A、社会舆论B、内心信念C、思想教育D、失德惩诫78

教师职业道德基本原则主要内容包括（  ）。

A、教书育人原则B、人格示范原则C、依法从教原则D、教育人道主义原则79

教师职业道德与其他职业道德相同的是（  ）。

A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作80

教师劳动特点（  ）。

A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性81

教育现代化指的是（  ）的现代化。

A、教育工艺B、教育手段C、教育设备D、教育观念82

新课程改革要求我们建立（  ）的学生观。

A、学生是发展的人B、学生是独特的人C、学生是具有独立意义的人D、学生是自由的个体83

教育目的的作用（  ）。

A、导向B、选择C、激励D、评价84

下列关于素质教育的表述，正确的是（  ）

A、素质教育更要重视德育B、素质教育主要是用于基础教育C、素质教育应遵循教育规律D、素质教育不要求学生平均发展85

关于德育过程，以下表述不正确的是（  ）。

A、德育过程开始于道德认知B、德育过程开始于道德情感C、德育过程开始于道德意志D、德育过程开始于道德行为（一）

物理教师课上问学生：“一块铁块和木块放水里，会出现什么情况？”学生：“铁块沉下去，木块浮在水面上”。

教师：“为什么呢？”

学生：“因为铁重”。

教师：“钢铁制成的巨轮也很重，为什么却浮在水面上？”

这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极思考之后，教师再引出“阿基米德原理”。

86

这一教学实例体现了什么教学原则？（  ）

A、启发式原则B、思想性与科学性统一原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则87

这一教学实例体现了什么教学方法？（  ）

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法（二）

乐乐是一个酷爱流行音乐的中学生，期中考试的两个星期才学习，总是一边听歌一边学习，美其名曰“自我放松”，她暗自发奋要考出好成绩，复习文科只要死记硬背就可以了，数学、物理就很麻烦了。她觉得自己缺乏学习数学的能力，不愿在上面花太多时间。遇到不会的题，也不好意思去问教师和同学，怕被人笑话。最后，她成绩非常糟糕，尤其是数学，她很失望，一说起学习就头疼，觉得自己再也不能学好数学了。

88

乐乐学习中出现的这些问题，原因有（  ）。

A、注意分散B、识记方法不正确C、学习归因不正确D、成就动机不强89

适合的建议（  ）。

A、帮助她制定明确的学习目标B、帮助她树立正确的归因观C、帮助她摆脱害怕失败的困扰D、帮助她确立正确自我概念，获得自我效能感90

（  ）理论适用于分析上述案例。

A、奥苏贝尔学习成就动机分类B、耶克斯-多德森定律C、成败归因理论D、自我效能感理论三、判断题。本大题共10题，每题0.8分，共8分。91

某教师未履行《教师法》中“完成教学工作任务”学校予以行政处分。（  ）

92

体罚不仅侵犯学生生命权、健康权、也损害了人格尊严权。（  ）

93

从根本上来说，主流教师的教育威信来自学生对教师的畏惧心理。（  ）

94

某教师一边要求学生安静写作业，一边与同事说笑，该教师行为不当，应当以身作则。（  ）

95

教师专业发展是指个体成长为优秀教师的过程。（  ）

96

指导课程编制过程最为关键依据是课程目标。（  ）

97

智力是创造力充要条件。（  ）

98

心理定势对解决问题只有消极影响。（  ）

99

焦虑不利于学生学习。（  ）

100

非正式群体在班级管理中只有消极作用。（  ）