2021年内蒙古乌兰察布市教师招聘《教育理论基础》考试题(精选)
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一、单项选择题。本大题共17小题,每题1分,共17分。1
赫尔巴特说:我想不到有任何无教学的教育,正如相反方向,我不承认有任何无教育的教学,这句话体现了( )。
A、教学永远具有教育性B、教学永远具有传播性C、教学永远具有思想性D、教学永远具有引导性2
教无定法反映了教师应具备的职业素养是( )。
A、良好的语言表达能力B、完善的组织管理能力C、创造能力D、观察能力3
教育的目的不是固定的,现阶段我国的教育目的重点是( )。
A、发展学生的智力B、发展学生的个性特点C、发展学生的思想政治素质和道德品质D、发展学生的创新精神和实践能力4
说课是一种科研活动,它的本质是( )。
A、实际意义的上课B、一种上课模拟训练C、将自己的教学设计告知听者D、向别人呈现自己的教学形象5
春秋战国时期的( )是世界上最早的一部教育专著。
A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《学记》D、《民主主义与教育》6
中小学双基教学是指( )。
A、基本知识,基本技能B、基本理论,基本技能C、基本知识,基本素养D、基础知识,基本技能7
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在( )。
A、认识的直接性B、认识的主体性C、教学的教育性D、认识的开放性8
( )导致有利于学习的动机模式,( )导致对学习具有消极影响的动机模式。
A、学习目标,成绩目标B、成绩目标,学习目标C、情感目标,成绩目标D、学习目标,情感目标9
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法10
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高音量的现象,教师采用这种手段是为了引起学生的( )。
A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉11
一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是由于存在( )。
A、消退抑制和干扰抑制B、倒摄抑制和干扰抑制C、前摄抑制和消退抑制D、前摄抑制和倒摄抑制12
小明是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,他遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说,他越来越笨了。小明心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小明很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小明同学的心理问题是中小学生常见的( )。
A、焦虑症B、恐怖症C、抑郁症D、强迫症13
学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解决。这种现象说明了什么( )。
A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着14
在教学活动中教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展意思是( )。
A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的15
教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,体现教师劳动( )。
A、复杂性B、创造性C、长期性D、示范性16
小学生小强因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小强只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,李老师的行为侵犯了学生的( )。
A、人身自由权B、身心健康权C、隐私权D、人格尊严权17
衡量一个教师成熟的主要标志是( )。
A、自觉的关注学生B、自觉的关注情境C、自觉的关注生存D、自觉的关注课堂二、多项选择题。本大题共10小题,每题2分,共20分。18
习近平在十九届中共中央政治局第十三次集体学习时指出,我党高度重视对外传播工作,必须加强顶层设计和研究布局,构建具有鲜明中国特色的战略传播体系,着力提高( )、国际舆论引导力。
A、国际传播影响力B、中华文化感召力C、中国形象亲和力D、中国话语说服力19
全党全国各族人民要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,锐意进取,埋头苦干,为实现推进现代化建设,完成祖国统一,维护世界和平,促进共同发展三大历史任务,为( )继续斗争。
A、决胜全面建成小康社会B、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利C、全面建成社会主义现代化强国D、实现中华民族伟大复兴梦20
要加快建设创新型国家,就必须修养造就一大批具有国际水平的( )和高水平创新团队。
A、战略科技人才B、科技领军人才C、青年科技人才D、国际视野人才21
中国共产党是代表最广大人民利益的政党,一切工作的成败得失必然要由人民群众来检验,以人民( )作为根本标准。
A、拥护不拥护B、赞成不赞成C、高兴不高兴D、答应不答应22
根据马斯洛的需要层次理论,人类由低到高的五种基本需要是:生理需要、( )、自我实现的需要。
A、安全需要B、归属和爱的需要C、尊重需要D、爱的需要23
造成学生学习问题的可能原因是( )。
A、学习习惯和方法不良B、学习动力缺失C、学习压力和考试焦虑D、亲子关系问题24
在情绪和认知的区别中,下列说法正确的是( )。
A、认知反映客观事物本身的属性,情绪则反应主体和和客体之间的需求关系B、认知活动随意性强C、情绪活动随意性弱D、认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现25
校园文化的核心是( )。
A、校园物质文化B、校园精神文化C、观念文化D、制度文化26
在中小学阶段,培养正确的舆论与优良的班风,教师要依据( )对学生进行教育。
A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《中小学生守则》D、《中小学日常行为规范》27
教学的一般任务是( )。
A、传授系统的科学文化知识和基本技能B、发展学生智力、体力和创造才能C、培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础D、关注学生的个性发展三、判断题。本大题共10小题,每题0.48分,共4.8分。28
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,也是政治格局稳定的重要制度保证。( )
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政府促进社会文明建设是一个涉及政府自身职能转变与体制创新、政府加强和推进均衡化的社会保障制度建设以及政府切实加强社会管理与社会自治的宏大系统工程。( )
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当前和今后一个时期,我国经济发展面临的问题,供给和需求两侧都有,但矛盾的主要方面在需求。( )
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衡量服务型政府建设成效的试金石是尽量让企业和群众办事不求人。( )
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实现教育效果的途径之一是培养学生的学习动机,说明学习动机水平越高越好。( )
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根据维果斯基的观点,教育必须了解学生已经达到的水平,而且必须着眼于学生的已有水平。( )
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小刚看到别的同学努力学习得到老师的表扬,因此心里告诫自己也一定好好学习,这是一个自我强化的过程。( )
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根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循循序渐进的教学方法。( )
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心理学家艾宾浩斯等人发现遗忘的进程规律是先慢后快。( )
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德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。( )
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