2022年贵州省特岗教师招聘考试题《教育综合知识》（考生回忆版）

2022年贵州省特岗教师招聘考试题《教育综合知识》（考生回忆版）

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一、单项选择题。本大题共10题，每小题1分，共10分1

在人发展的关键期，采取相应的教育，这遵循了人发展的（  ）。

A、阶段性B、不均衡性C、顺序性D、个体差异性2

下面属于陶行知的教育思想的是（  ）。

A、学校即社会B、社会即学校C、教育即劳动D、劳动教育3

根据观察法的记录方式，随时记录某种有价值的行为，不受任何时间和条件的限制，事先也不需要做特别的编码分类。该记录方式属于（  ）。

A、行为核对表B、轶事记录法C、日记描述法D、事件取样法4

在家庭教育中当孩子犯错，出现“爹打娘护”的现象违背了（  ）。

A、发扬积极因素，克服消极因素B、尊重信任与严格要求相结合C、教育影响的一致性与连贯性D、正面教育与纪律约束5

学生看到天上的白云，对老师说：“白云是不是草原上羊群变的。”体现了学生的（  ）。

A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、实践思维6

小强喜欢以告状的方式引起刘老师的关注，刘老师对此（告状行为）采取不理会的方式，这属于（  ）。

A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退7

下面最符合维果斯基“最近发展区”思想的教学模式是（  ）。

A、同伴合作B、交互式教学C、教学支架D、学徒制8

体育课上王老师组织的跳高活动，未采取任何安全措施，致候小瑞同学脚趾骨折，这一事故的承担者是（  ）。

A、小瑞B、王老师C、该学校D、王老师和该学校9

对学生不良行为视而不见、不问不管、讽刺挖苦、实施体罚或变相体罚，该现象违背教师职业道德规范中的（  ）。

A、关爱学生B、爱岗敬业C、终身学习D、为人师表10

在课程设计中，课程目标“听故事，谈谈自己的想法，并用自己喜欢的方式表达对故事的感受”，这属于（  ）。

A、生成性目标B、行为性目标C、表现性目标D、普遍性目标二、简答题。本大题共2题，每小题5分，共10分11

简述培养学生创造性思维的策略。

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简述教学过程的基本规律。

三、案例分析题。本大题共1题，每小题10分，共10分（一）

军军同学有一句口头禅：“不跟你玩了”，也经常用这句话对待他不喜欢的小朋友，陈老师并未在意，后面西西家长给陈老师反映，军军经常约其他小朋友对西西说“我不跟你玩了”。造成西西不想上学，于是陈老师第二天一见到君君就直接训斥他，并让他保证改正错误。不久一次体育活动中，陈老师又听到军军说“我不跟你玩了”那一刻陈老师非常生气，大声吼道：“谁稀罕和你玩，你太讨人嫌了”并且当着全班同学的面怒斥他的行为，还号召其他小朋友不跟军军玩，过了几天军军同学变老实了，但也沉默了。

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结合材料，请从学生观角度评价陈老师对军军同学的教育行为。